新课标听力的备考对策
  来源:未知
发布时间:2009年03月05日
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广东省率先在高考英语试卷中进行听力考查。自1999年起以30分(占20%)计入英语总分。2005年,上海、广东、湖南和重庆四个省市在听力方面开始采用了填空题形式。2006年的广东高考英语试卷的题目难度较2005年略有上升,新颖度有提高,更向应用性发展。2007年将进入新课标高考期,为贯彻普通高中新课程的理念,反映英语科新课程标准的整体要求,考查考生初步的科学与人文素养,注重能力与素质考查,注重时代性和实践性,促进素质教育的实施,《2007年普通高等学校招生全国统一考试广东省英语科考试说明(讨论稿)》进一步明确了考纲中的题型,在试卷题型结构里,听力部分增加了“听取信息题”。由于听力是绝大多数中国学生的弱项,而听力的分值30分要占英语成绩的20%,这就使听力的备考显得更加重要起来。

一、题型探究

听力的总分30分,占英语总分的20%(具体分布如下面表格所示)

题序

             

题量

赋分

时间(分钟)

I

听力

第一节:听对话或独白

15

22.5

30

第二节:听取信息

5

7.5

听力命题特点如下:

1.所选材料具有很强的交际性和应用性。

2.题目难度合理,梯度平稳。只要考生把握材料中的关键信息,一般都能答对。

3.强调检测考生对特定情景、实际应用、听说活动的交际等的整体性、有效性、真实性、目的性和策略性。

总体看来,话题内容丰富,语言真实地道,谈话情景多样,涉及了日常生活中的各个方面,生活味道浓厚,时代感很强,较为客观地去检测考生在不同语言环境中的语言运用能力。

2006年的广东高考英语试卷,题目比较新,难度比较大。听力题,1~3题均为图片题,在听力题中使用图片,这种相对新颖的命题方式,要求学生听懂文章内容后,还要对各个图片做以分析,再以解答,不仅给试卷带来了新的气息,也无疑在心理上减轻了考生的压力,在视觉上减轻了考生的视觉疲劳,可谓是一举多得。第二节是听取信息题”,也就是我们常说的“听力填空题”。这一题型虽然出现在考纲中,但在全国,只有部分省市考,而广东是考查的难度最大,占分最多的一个省。听力填空题侧重对独白的理解,材料本身在整个听力测试中是最难的一部分。它要求考生不仅要听懂听力材料的内容,不光会选择ABC这样的选项,要求考生快速而准确的记录、书写、提取、分析信息,具备对信息进行加工处理的能力,考查方式更多地以表格的形式出现,内容上多具有联系性。

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