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浅谈如何提高英语阅读技能


来源:北京理工大学 熊红梅
发布时间:2009-12-07 10:02:00
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内容提要:阅读理解能力的测试已成为英语考试试题中的重要内容。阅读理解在全试卷中占有的比重相当大,本文就如何提高英语阅读能力从阅读的重要性、涵义、失分原因、阅读技能和方法、阅读的基本步骤、阅读习惯、阅读考试题型及解题技巧、心理因素等方面进行了探讨。

  (4)快速阅读(skimming)与寻读(scanning)

  快速阅读就是在规定的时间内读完一篇短文,并针对短问回答相应的问题,以回答问题的正确率来判断阅读能力的强弱。skimming是“快速阅读‘的英文翻译,即”取其精华“,这就要求我们:阅读速度要快;获取信息要准确。长期进行这种训练无疑可提高做题效率。

  寻读(scanning),主要用于从材料中找出某些信息,而不需要阅读全部。如报上寻找电视节目、查找电话号码簿、翻词典查生词。寻读的目的是快速准确找出资料和信息,应心中默记提示词,避免无关的词汇、思想的干扰。找到后,就应仔细阅读了。为了节省时间,考生必须熟知材料的排列顺序。有些按字母排序,象词典、索引之类;有的以逻辑排列,如节目表、史料以时间为序。

  (5)精度与泛读结合

  精读是指对文章细微、透彻的阅读,即要精研细读,对知识要掌握透彻,对文章要深入体会。精读文章应该是语言准确规范、词汇丰富、选材恰当、容量合理而富于启发性的文章。精读中对词汇要掌握准确,对重点词不仅要了解词义,还要掌握其用法和使用特点。对文中的句子要要理解全面。不仅要掌握文章的中心,还要掌握文章的立意、作者意图和语言风格等。

  泛读是指广泛的阅读,即要在有限的时间里阅读广泛的内容和更多的语言材料。泛读的目的在于扩充我们的知识面,吸收更多的信息。

  精读与泛读相结合,既能巩固所学知识,又能扩大知识面,提高阅读理解能力。

  (6)意群阅读法

  意群阅读法是指阅读时不是逐字逐句的横向”逐点式“移动目光注视文字,而是以或大或小的意群为单位、以把握意群的含义为重心、理解意群完整意思为目的,进行横向”线形“移动目光的一种阅读方式。学习和运用”意群阅读法“。关键是要学会快速在句子范围内”断句“。划分意群,关键是找到意群与意群之间的”分界点“,如句中的逗号、破折号等;起连接作用的词语,如because,and,but等。

  3. 阅读理解的基本步骤

  (1)浏览全文,了解文章的全貌及考查信息,带着问题阅读,有的放矢。

  (2)集中精力,抓住要点。要根据文章的特点,抓住主要内容和关键词,留心文章中的其他一些重要信息,如时间、人名、地名、数字等,做上相应的记号。对一些与答题无关的细枝末节可略读或跳读。

  (3)先易后难,把握时间。在前两步的基础上,先将文后题目中有把握的选题答上,稳定情绪。

  (4)带着剩下的问题,重读文章,查落补缺。

  (5)巧妙猜词义。阅读中遇到生词,不要紧张也不要急于弄懂其意义,对于关键词,可根据上下文或构词法来猜出这个词的大意。

  4.阅读理解的考试题型及解题技巧

  (1)主旨题及其解题技巧

  主旨题,即要求考生掌握文章或段落的主要观点、中心思想或大意的题目。

  解题技巧:

  a)熟悉题干标志词。常见的题干标志词如:

  *The main idea of this passage:is…

  *The author's purpose of writing the passage is…

  *What does…stand for?

  *What does the paragraph tell us?

  b)排除太泛、太窄、太绝对及不相干的选项,挑选带相对性、概括性、抽象性的答案。

  c)把握文章主旨常出现的地方,如文章的首句、尾句、文中重复的信息、带总结性的标志词(in short,in my opinion,therefore…)


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