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浅谈如何提高英语阅读技能


来源:北京理工大学 熊红梅
发布时间:2009-12-07 10:02:00
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内容提要:阅读理解能力的测试已成为英语考试试题中的重要内容。阅读理解在全试卷中占有的比重相当大,本文就如何提高英语阅读能力从阅读的重要性、涵义、失分原因、阅读技能和方法、阅读的基本步骤、阅读习惯、阅读考试题型及解题技巧、心理因素等方面进行了探讨。

  三、阅读理解失分原因分析

  1.不良的阅读习惯

  考生普遍存在着阅读速度慢的缺点,主要由不良阅读习惯所致,如:阅读中默念、翻译、“一步三回头”、有声阅读、手指着读、每词必查、过多注重语言细节、语法分析等,阻碍

  了对文章的整体理解与把握,严重降低了阅读速度,影响了阅读效果,造成阅读失分。

  2.错误的阅读方法

  (1)机械式阅读

  做阅读理解题时很多学生习惯于逐字逐句分析文章的阅读步骤,阅读速度很慢,常常不能在规定的时间内做完全部阅读理解题,而且做题的准确率很低,造成得分率很低。

  (2)分离式阅读    '

  指学生在阅读中,只注重单个语句的语法分析和含义理解,忽视对语句之间关系和文章总体结构和写作技巧的分析,逐字逐句的阅读,“只见树木不见森林”,从而影响阅读速度和准确率。

  3.不恰当的推理判断

  (1)依据经验常识判断

  阅读理解题要求考生根据所阅读的材料来选择和答题,所读文章是做题的出发点和依据,而很多考生没有意识到这一点,常常根据生活的经验常识答题,结果造成失分。

  (2)“只见树木,不见森林”式的以偏概全判断。

  以偏概全是指由事物局部情况推出关于事物整体情况的结论。这种思维定势常常使考生仅仅根据文章的某几句话就推出关于文章的全部结论,影响对文章的理解;错误选择阅读理解的答案,直接影响阅读理解的准确率。

  4.不牢固的基础知识

  阅读理解能力的考试不仅考查考生的阅读理解能力,还要求考生具有一定的语言知识、语法基础、文化常识和词汇量及词义辨析能力。在阅读理解题目中,有些选项相近却不相同,考生常常因为不能区分这些选项的差别而失分。还有些因不了解西方文化背景和思维方式而理解错误。可见牢固的基础知识也是做好阅读理解不可货缺的因素。

  四、培养阅读技能的方法

  1.知识储备方面

  1.1增加词汇量

  一个人阅读水平的高低,在一定程度上取决于词汇量的大小。根据英语词汇研究家的说法,一个英语学习者的词汇量至少要达到4000,阅读一般的文章才没有太大问题。因此, 准确迅速的识别单词和理解词义是阅读技能提高的重要条件。

  1.2了解英语国家的文化背景

  语言是文化的载体,语言反映文化,又受文化的制约。阅读材料题材丰富多样,涉及各种知识领域和专业术语。若缺少必要的英语国家文化背景知识,阅读起来就会步履维艰,妨碍阅读能力的提高。因此,英语学习不仅要学习语言知识技能,还要学习英语国家文化背景知识。例如,英语国家的政治经济、风土人情、文学艺术、文化教育等都有助于开阔视野、增长见识,提高阅读能力。

  1.3大量增加阅读的量与面

  阅读材料要尽量题材丰富、体裁多样,还要增加阅读的量。广泛和大量的阅读不仅能巩固旧知识、吸收新知识、增加词汇量,还能帮助我们形成语感,从而提高阅读能力。

  2.几种常见的阅读方法

  (1)分析性阅读

  分析性阅读是侧重于字词用法、句式结构分析理解的阅读方法,是吸收、输入语言知识的重要手段,同时也是提高阅读技能的重要方法。在平时的阅读中,考生应充分利用和挖掘这些材料,对词法、句法等基础知识有个比较全面、系统的了掌握。但对材料的分析应适可而止,分析性阅读侧重于语言基础知识的学习,而分析的最终目的还是要为阅读服务。

  (2)综合性阅读

  综合性阅读是指广泛快速地阅读不同领域的材料,重点理解掌握材料的内容,获取材料传达的各种信息。综合性阅读侧重于语言的运用和实践,通过这种阅读可以大量浏览材料、获取知识、开阔视野,同时强化所学知识,提高了阅读技能。

  (3)整体性阅读

  整体性阅读,指着眼于全局效果的阅读。这种阅读方法是根据不同文体的特点,从宏观角度去理解文章的思想和主要内容,进行有选择的有目的的阅读。如议论文要注意论点、论据,记叙文要注意事情发展顺序。这样才能迅速抓住作者的思路,抓住文章的主题。这种阅读方法能提高阅读速度,对逻辑推理题很有用处。


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