8、 让纠错反思成为我们的思维习惯。
9、 我的课堂我展示，我的班级我管理。
10、 我的校园我维护，我的人生我把握。
11、 没有导学案，就没有高校课堂；学案的水平是教师能力和敬业态度的试金石。
12、 成功源于良好的习惯，习惯来自养成。
13、 讲最易，教最难，导学才见真功底。
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