点击这里查看首页

合作学习浅析


来源:《外国中小学教育》
发布时间:2009-09-07 17:04:00
查看次数:

内容提要:高中英语教学交流网 http://zshunj.cn



  当然,合作学习也有它的一些缺点,诸如:

  l.在合作学习的小组活动中,有时因组内成员的意见不一致、分歧太多而争论不休,造成内耗,浪费了大家的时间和精力。

  2.在合作学习小组进行讨论时,有时一些不愿意承担责任的小组组员推卸责任,或是在活动中不积极配合小组活动,表现消极,就会影响全组的士气,降低全组的工作、学习效率。

  3.在合作学习中,小组内同学间的交流相对小组间的交流要多得多,有时会造成各个小组的小集体主义倾向,不利于各组间的交流与合作。而且各小组在学习过程中不可避免地会出现竞争,这种竞争有时会产生较大的摩擦,也会直接影响各组的工作效串甚至伤害其成员相互间的感情。

  参考文献

1.Robert.E.Slavin,CooperativeLearninganetheCooperativeSchool,EducationalLeadership,1987.
2.Robert.E.Slavin,ResearchoncooperativeLearning,ConsensusandControversy,Ibid.
3.Robert.E.Slavin,ResearchtheCooperativeRevolutioninSchoolAdministrator,1988.
4.盛群力:小组合作学习革新评述,《外国教育资料》1992年第3期。
 
--------------------------------------------------------------------------------
 
摘自《外国中小学教育》2001年第1期

相关文章
·浅谈阅读理解的解题技巧04-15
·立足课本,培养高中学生书面表达能力10-10
·谈谈怎样教广东高考英语基础写作11-25
·翻译技巧 |10大英汉差异09-25
·高中新课程标准下的英语教材特色比对10-01
·建立和谐的师生关系案例11-16
·教师团队精神培育策略研究05-23
·浅谈高中英语教学的优化设计04-15
·营造教师团队精神的“三个着力点”05-23
·当英语写作成为一种享受05-17
最新文章
·三层次设问驱动的AI英语作文批改提示语的构建策略—12-17
·普通高中英语教科书国家形象建构研究——以人教版英12-17
·思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究12-16
·薄弱校英语教学中的学习动机激发:基于项目式学习的11-28
·思维可视化工具在高中英语读后续写教学中的运用探究11-10
·初中英语整本书阅读的教学实践探究10-06
·科技说明文类阅读理解特征及备考建议12-05
·论文研读 | 人教版高中英语项目板块的教学探索与实践01-24
·如何确保完形填空原创试题的效度11-07
·大单元探究:高中英语单元整体教学设计07-26
阅读排行