浅论教学模式与教学方法
来源：网络
发布时间：2009-09-03 17:06:00
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三、 教学模式与教学方法的区别和联系
教学模式与教学方法二者都是师生为了某种教育教学目的，所采用的各种手段、方法的总和，都是教学论要研究的重要组成部分。
教学模式、教学方法又不尽相同。每一种教学模式都反映了一定的教学思想、教育目的、教材内容的选择、教学原则、和一系列的完整的操作程序和体系等。教学模式近似于我们平时所说的教学法概念，但他又不是教学法的拷贝，它是对传统的教学法概念发展和丰富。它的外延比教学法小，但内涵比教学法丰富。教学模式是对多种教学方法的提炼和组合，而教学方法常常表现为教学过程中的某一个侧面的一系列操作活动，如练习法、演示法、课堂提问法等，。教学方法操作性和具体程度与教学模式相比更高。教学方法只是教学模式的组成部分。教学模式是教学方法的稳定化、系统化和理论化，是是教师在具体的教学活动所参考的标准样式。教学模式俗称教学大方法。而实际上所体现的不仅仅是教学方法，而且是从教学原理、教学内容、教学目标和任务、教学过程、教学组织形式的整体、系统的操作样式。教学方法作为教学系统的有机组成部分而存在，又是决定着教学模式运用得与改革的成败。很多教师在运用教学模式，之所以没有导致课堂模式化，之所以取得很大成绩，就是在于他们运用和采取了灵活多样的教学方法，而有些老师之所以在运用时出现“模式化”的倾向，问题恰恰是出在教学方法的单一化上。
期望通过浅析教学模式与教学方法对发展适合自己的、本校的、本国的教育教学改革实践工作有所启迪。