作为普通高中新课程标准实施后的第一届高考,2007年的英语试题从以下几方面体现新考纲所渗透的课标新理念:
在语篇中考查语言知识和语言技能;在应用中考查语言的综合能力;提供学生更大的自由发挥空间;注重语言与情感文化等因素的融和。
三、新高考的命题思路:真实性、思想性和科学性2007年高考英语试题充分体现了“真实性、思想性和科学性”命题原则:
真实性:情景真实,语言规范,通过篇章层面提供真实的语境考查学生的综合运用语言的能力;思想性:选材广泛,内容新颖,重视跨文化教育,旨在促进学生在实际交流中具备多元文化的包容性。语篇选材渗透着英语为母语国家的文化气息,使试卷最大程度地反映学生在不同情景中运用语言的能力;科学性:考点明确,分布合理,难度适中。为了最大程度区分不同水平的学生,大部分试题属中等难度的题目,也包括一些易题和难题,呈现多梯度的难度分布,以期区分各类水平的学生,在试题排列和答题卡的设计上充分考虑对学生的人文关怀,方便学生答题。在干扰项的编排上,注重干扰项的同源性。
2007年高考英语试题的真实性、思想性和科学性具体描述如下:
听力延续了往年的命题思路:重点考查学生的主旨和细节信息的识别与理解,适当考查学生的推理能力。但今年的特色主要体现在素材情景真实、贴近生活、话题丰富,要求学生具有比较丰富的话题心理图式和话题词汇,能够听懂口语文体的听力材料(比如交谈中有重复、纠正和插入等语言特征)。听力选择题的干扰方式主要包括了语音辨析、形似词辨析、语境联想及信息理解错误等。