2007年是广东省高中实施新课程标准之后的第一年高考（以下简称新高考），新高考的改革与实施引起社会的广泛关注。作为改革力度最大的考试科目之一，英语科的高考进行了哪些改革？它的命题思路是什么？它为中学英语教学带来哪些的反拨作用？
一、新高考的改革内容1．2007年试卷相比2006年在题型题量方面有所调整。其中听力部分的题型和题量没有变化；语言知识与应用部分原来的“单项选择”15道题被删除，增加了“语法填空”题型（共10道题），“完形填空”的题量由20题减少为10道题；阅读部分“阅读理解”的题量由20题减少为15道题，阅读部分新增加“信息匹配”题型（共5道题）；写作部分取消了“短文改错”题型，新增加了“基础写作”题型和“读写任务型写作”题型。
2．2007年试卷相比2006年在各题型赋分方面有所调整，听力部分的分值由30分提高至35分；语言知识运用部分由45分减少至35分；阅读部分的分值不变，仍为40分；写作部分由35分提高至40分。
3．2007年英语科词汇的掌握要求由约2500词增加至约3500词。
4．2007年英语科考试设置了加考内容，加考内容为英语口语，采用计算机口语考试，考生可自由报考。口语考试成绩以A、B、C、D、E五个等级的形式呈现，不计入高考总分，提供给高校作为录取参考。考生根据报考专业的需要自主选择是否参加英语口语考试。
二、新高考的改革方针：体现新课标精神，客观评价学生的英语综合能力2007年广东省高考英语科根据新课程标准的精神较大幅度地改革了试卷结构及考核目标。改革思路是：通过理解与表达任务测试学生的英语基础知识和运用能力。改革后的试卷结构及考核目标综述如下：