先学后教 模块达标
  来源:网络
发布时间:2009年09月24日
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  一、为什么先学

  1、只有先学,才能完成教学任务。随着素质教育的不断深入,国家课程标准得以贯彻落实。高中数学课的节数锐减,以前我每周每班有10节课,还有4个晚自习,而现在只有可怜的4节课,自习也没有了,周六周日也不再补课。教学内容一点都没有减少,怎么教啊?抛开成绩不说,单单是教学任务就难以完成。老师的时间少了,但学生的时间多了,必须引导学生先学,这样才能提高课堂效益,才能完成正常的教学进度。

  2、课下时间多了,学生有了先学的条件。现在高中每天安排7节课,自习(包括晚自习)都不让老师辅导了,周六周日也不用上课了。老师的时间少了,学生的时间多了;课堂上的时间少了,课外的时间多了;统一的时间少了,自由支配的时间多了。学生有了先学的时间,课前预习成为可能。

  3、先学,才能学得更好。学习是学生自己的事情,必须把学习的主动权交给学生。只有通过学生的先学才能发现问题,才能交流与探究,才能体验到学习的快乐。被动接受的传统方式已不适应当前课改的新形势,必须转变观念与时俱进多让学生阅读、观察、体验、感悟。

  
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