一、为什么先学
1、只有先学，才能完成教学任务。随着素质教育的不断深入，国家课程标准得以贯彻落实。高中数学课的节数锐减，以前我每周每班有10节课，还有4个晚自习，而现在只有可怜的4节课，自习也没有了，周六周日也不再补课。教学内容一点都没有减少，怎么教啊？抛开成绩不说，单单是教学任务就难以完成。老师的时间少了，但学生的时间多了，必须引导学生先学，这样才能提高课堂效益，才能完成正常的教学进度。
2、课下时间多了，学生有了先学的条件。现在高中每天安排7节课，自习（包括晚自习）都不让老师辅导了，周六周日也不用上课了。老师的时间少了，学生的时间多了；课堂上的时间少了，课外的时间多了；统一的时间少了，自由支配的时间多了。学生有了先学的时间，课前预习成为可能。
3、先学，才能学得更好。学习是学生自己的事情，必须把学习的主动权交给学生。只有通过学生的先学才能发现问题，才能交流与探究，才能体验到学习的快乐。被动接受的传统方式已不适应当前课改的新形势，必须转变观念与时俱进多让学生阅读、观察、体验、感悟。