点击这里查看首页

在高效课堂中如何把住教学质量的主阵地


来源:高中英语教学交流
发布时间:2009-09-20 13:18:00
查看次数:

内容提要:高中英语教学交流网 http://zshunj.cn

  总之,要提高教学课堂效率,要提高学生的语文素养,要培养高素质的小学生,就必须不断提高教师的教学及学生学习的有效性,使课堂教学成为开放的、双向的、多渠道的、立体的信息传递和交换的过程,教师有效引领,学生有效学习,从而构建高效课堂,全面提高学生的语文素养,使我们的课堂成为师生共同成长的殿堂。


相关文章
·关于核心素养的若干概念和命题的辨析01-27
·21世纪技能有哪些?06-25
·高效课堂二十条09-20
·倾听第一线老师的声音12-05
·新课改教学理念对教师的要求 06-29
·建设小学承办全国自主作业现场会04-19
·山东兖州一中的“循环大课堂” 09-16
·先学后教 模块达标09-24
·教学中的八问09-18
·梅德明教授解读英语课程标准(2017年版)12-18
最新文章
·“整本书阅读”的五种基本策略04-15
·高考英语中考查的“高阶思维”到底是什么?12-19
·新课标的分析框架——阅读《英语教学中的语篇分析》11-13
·以“核心素养”为本的课堂教学5个特征04-13
·【新课标专题】新课标下大单元教学的“五个一”11-21
·大单元教学——是何?为何?何为?09-09
·高中英语课程具体目标、六要素、三大主题、三十二语08-18
·新课标理念 新课标22条知识清单12-15
·新课程背景下英语课堂教、学、评一体化设计07-24
·英语课程性质、学科核心素养和具体目标01-24
阅读排行