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新课程背景下的教学“九问”


来源:高中英语教学交流
发布时间:2009-09-18 13:07:00
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四问:您能做到下面的事情吗?自己没有研究透的绝不讲给学生听,不懂可以查资料、求同事、问学生,绝不糊弄过关;不备课绝不进课堂;要求学生做到的,教师先做到;要求学生做好的,教师先做好;要求学生不做的,教师坚决不做。

  五问:您上课考虑过用小黑板。讲义、投影仪、多媒体吗?考虑过用彩色粉笔吗?用得正确吗?自制过教具吗?让学生充分动手了吗?凡是要求做的实验都克服困难做了吗?考虑过课堂效率吗?您愿意课改、敢于课改、喜欢课改吗?

  六问:您每道题目讲完后,师生能共同探讨解题的启迪和感悟吗?为什么要讲这道题?为什么要这么讲?换一种方式如何?教学中您有创新意识吗?能异想天开、标新立异,想人之未想、发人之未发吗?您想改变“年年岁岁人不同,岁岁年年课相似” 的状况吗?

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