点击这里查看首页

缩小男女生英语学习成绩差异的行动研究


来源:网络
发布时间:2012-10-04 16:31:00
查看次数:

内容提要:本文对男女生英语成绩差异的调查,从各个角度分析其原因,并且采取对策。看似平淡无奇,却可收到显效。在既肯定成绩,又寻求发展的前提下,总结教学经验,加强科学研究,从而提高男女生英语成绩。


相关文章
·PBL模式在英语新课程中的实践和认识12-15
·科技说明文类阅读理解特征及备考建议12-05
·坚持Daily Report,培养学生的调控策略12-24
·英语课堂教学探讨08-18
·阅读的深层—分析与评价——2012高考英语阅读文随想05-29
·激情和魅力让英语课堂兴趣无穷01-08
·在实践中探索预习作业布置的有效性04-17
·谈谈怎样教广东高考英语基础写作11-25
·高中英语任务型阅读活动教学模式的构建10-15
·由2010年高考英语谈阅读理解主旨大意题04-13
最新文章
·薄弱校英语教学中的学习动机激发:基于项目式学习的11-28
·思维可视化工具在高中英语读后续写教学中的运用探究11-10
·初中英语整本书阅读的教学实践探究10-06
·科技说明文类阅读理解特征及备考建议12-05
·论文研读 | 人教版高中英语项目板块的教学探索与实践01-24
·如何确保完形填空原创试题的效度11-07
·大单元探究:高中英语单元整体教学设计07-26
·教师专业发展视角下高中集体备课的实施路径07-19
·良好师生关系限度及生成机制07-19
·浅析英汉句子结构的差异09-27
阅读排行