营造教师团队精神的“三个着力点”

　　我们认为，快乐工作就是要把工作当作一种创作性活动，看作一种自我满足、一种艺术创作，全身心地投入。高尔基曾经说过：“工作如果是快乐的，生活就是一种享受；工作如果是强制的，生活则是一种苦役。”因此，每一位教师都要热爱本职工作，用感恩的心去对待身处的环境，用欣赏的心情去面对工作，认真地尽忠职守，以积极的态度完成每天的工作。我们有理由相信，用一种快乐的心态来面对沉重的工作压力，就能在工作中找到快乐的元素；用一种快乐的心态来放大快乐的元素，就能把工作和快乐有机地结合起来，培养“甘苦寸心知”的心理素质。

　　打造和谐进取团队，就是要自始至终坚持以人为本的主旋律，充分发挥每位教师的聪明才智、同心协力、分工协作、携手同行，努力为实现团队的工作目标而尽职尽责；就是要提倡一种“双赢共好”的竞争观念，达到共同进步的目的，从而使团队既充满生机，又能将每个人的追求融入到集体成功之中。一个教师团队的成员应努力做到相互尊重不鄙视，相互信任不猜疑，相互理解不抱怨，相互补台不拆台，合心而不分心，分工而不分家。要不断激发“标准求高、质量求精、方式求新”的工作热情；要有一股知耻后勇的骨气、昂扬向上的锐气、敢于争先的士气、勇创一流的豪气。进而合奏出一曲和谐、欢快、奋进的交响乐。

　　（本文载《当代教育论坛》2009年第5期：卷首语）