谁说当老师很轻松自由，让他来试试！

误会九：老师都很刻板，是脱离时代的老顽固

很多人会对老师有摇头晃脑的严肃刻板的教书先生的印象。

事实

老师们其实一直都有跟进时代潮流的发展，在教学中他们会使用新兴的科技器材，在对学生的教育中，他们也努力去了解流行于学生之间的网络热词，将其用在自己的课程中，更好地与学生互动。

北京市十一学校的周老师将弹幕与自己的教学相融合，课上学生们手持平板，随时通过网络发表自己的疑问，而这些问题也会同步在课件之中，老师可以发现学生哪里不懂，及时调整自己的课程进度，从而达到老师和学生之间很好的交流互动。这样的弹幕教学，除了十一学校，国内还有一些其他学校的老师也有在用。

武汉市有不少小学用APP来布置家庭作业。在汉口一所小学，英语老师布置了“上网完成口语作业”的任务，学生只需要下载一款学习软件，就可以完成每天口语的练习作业。

还有一些老师借助社交平台，与学生和家长建立微信群、QQ群，在群里发布作业并及时分享学生的种种动态。

翠微小学数学老师盖文娟在教学中就有在广泛使用微信群，在假期还有使用视频功能。假期，她会每天布置一道题，第二天再通过一段小视频讲题。

误会十：老师喜欢成绩优异的学生

很多学生和家长都会觉得老师更喜欢成绩好的学生，会更加偏向他们，而学习不好的学生会受到老师的冷落与厌恶。

事实

实际上，绝大多数的老师对自己的学生们都是一视同仁的。

2015年，中国教育科学研究院进行了一项有关教师公正的研究，其中在对北京、重庆、长春、兰州、南京等9个城市的中小学学生发放的600份问卷中，80%以上的学生认为教师能关心并尊重每一位学生。此外，81.2%的教师在学生遇到困难和问题时能仔细聆听学生的需求并给以关怀和帮助，82.3%的班主任在安排学生座位时既考虑学生身高又尊重学生自主选择的意愿。

虽然社会中存在这不少关于老师的误会，甚至很多都是大家未经证实就相互传播的内容。但老师们就算被误解，也依然“燃烧着自己”，教育着一届又一届，一代又一代的学生，改变着一个又一个人的一生。

（来源：中国教育报）