文章二
一、看老师
㈠在课堂教学中是否体现了新的教学理念
1.在课堂教学中是否发挥了老师的指导作用，体现了学生的主体作用以学生为中心，面向全体。关注学生差异，尽量照顾到每一层次的学生，调动每个学生的积极性，让每个学都尽量参与到教学活动中来，让每个学生都有所收获。
2.是否依照学生的年龄特点，创设灵活多样的教学活动激发学生学习兴趣和求知欲，让学生在活动中学习所学知识。
3.是否为学生设置语言运用的真实情景，与生活实际紧密相连，引导学生进行真实的语言交际，让学生运用语言做事情。
4.是否为学生创造了宽松，民主的学习氛围，良好的学习环境。
㈡教师的基本素质
1.仪表是否端庄大方，精神焕发，充满自信，有活力，深深的吸引着学生。
2.教态是否亲切自然，和蔼可亲，有亲和力。
3.语言是否清楚流畅，富有感染力。
4.板书是否整洁大方
㈢整节课的教学设计及教学全过程
1.复习铺垫是否有针对性
2.新知识的呈现是否巧妙自然，有逻辑性，一环紧扣一环。应体现出第一环节是第二环节的支柱，第二环节是第一环节的逐步发展。
3.是否准确把握教材，课堂教学内容目标内容定位准确
4.是否关注了学生的学习过程
5.是否开展有效的教学活动。
6.是否挖掘了德育因素
7.课堂提问是否有效
8.课堂教学节奏是否有度