教学计划二
指导思想：推进有效教学，力创教学佳绩
集体备课要求：同进度、同课件、同练习、同测试，有主备人，主备人要提前两周备好教案练习，经讨论修改后提前一周交备课组使用。由于学生的基础各不相同 各老师根据自己的实际情况适当增加或降低难度，尽量使不同程度的学生都有进步。
集体备课成员：…… ……
集体备课时间：每周星期三下午第二节课。
具体安排：
第一周：军训
第二周：预备周: 熟悉学生情况 了解教材 制定教学计划。备课组长备好一周的课，要求备课组成员之间互相听课，有问题及时反馈集体商量处理。提出批改作业的要求：作业要详细批改，简单的错误只画出来让学生自己改，争取每人每次都要有评语。在作业本上也可以体现师生互动让他们学起来更有兴趣。布置备第二单元，主备人：……。
第三周：讨论并适当修改第二单元教案。并布置由……为主备第三单元，确定教学方法和练习的难度及形式。订《英语周报》，（1、2、3班）订AB两版，（4、5、6、7、8班）订A版。以加强学生的阅读量和开阔眼界。为加强学生学英语的意识，由……老师编写每周一练：一篇语法填空，几个本单元的语法练习，一篇阅读理解。
第四周：讨论并修改第三单元教案。布置备第四单元，主备人：……。集体备课时将备出的课进行讨论修改然后再统一安排。对不同的班进行适当的改编。组长将准备好的预习答卷纸发给各个老师，要求每个学生都要填好在每天的晚自习第二节课之前由科代表收集起来交给任课老师，老师们根据学生的问题备好课再上课。真正做到先学后教。
第五周：组长询问单元教学中出现的问题，集体讨论商量对策。
第六周：国庆节放假
第七周：讨论并修改第四单元教案。布置备第五单元，主备人：……。
第八周：集体备课内容：讨论第三单元的教学情况看有什么问题，提出一些解决的办法。提出复习迎段考的方案并讨论出可行的办法
第九周：集体备课内容：讨论复习中出现的问题并提出可行的解决的办法。布置备第六单元。主备人：……第十周：段考
第十一周：试卷讲评情况分析
第十二周：备课内容：分析并讨论备课教案。布置第七单元的备课任务，主备人：……
第十三周：布置任务：……，第八单元备课。讨论修改第七单元教案和课件。
第十四周：讨论第八单元的练习及课件，布置第九单元备课，主备人：……
第十五周：反馈第八单元的教学情况，讨论第九单元的备课情况。布置第十单元的备课任务，备课人：……
第十六周：讨论第十单元的教案并做适当的修改
第十七周：编写复习试题，主编人：……
第十八周：讨论复习的情况并适当的调整复习的难度
第十九周：期末考试复习
第二十周：期考
教学进度表
| 单元 | 教学内容 | 节数 | 完成周数 |
| Unit 1 | Friends | 8 | 2-3 |
| Unit 2 | English around the world | 8 | 3-4 |
| Unit 3 | Traveling | 8 | 6-7 |
| Unit 4 | Earthquakes | 8 | 7-8 |
| Unit 5 | Nelson Mandela—a modern hero | 8 | 9-10 |
| Mid-term exam | 6 | 10-11 | |
| Unit 6 | Cultural relics | 8 | 11-12 |
| Unit 7 | The Olympic Games | 8 | 12-13 |
| Unit 8 | Computers | 8 | 14-15 |
| Unit 9 | Wildlife protection | 8 | 15-16 |
| Unit 10 | Music | 8 | 17-18 |
| End-of-term exam | 6 | 18-19 |