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高三英语复习备考学年计划


来源:四川省巴中中学 发布时间:2009-07-16 21:27:00 查看次数:

内容提要:高中英语教学交流网 http://zshunj.cn

【摘要】本文主要从实际操作的层面来对高三英语复习作出整体规划,目的是使教师明白复习进程中的阶段性教学任务和一些具体方法,从而避免教学中可能出现的盲目性和随意性。
【关键词】复习备考,三轮复习,课型设计,理念
使用说明:执行本计划前,高三教材已经教授并复习完毕;复习备考实施时段为2009年10月初至2010年6月初,除去各类假期和被占用时间外,实际可支配时间总计30周;在实施过程中应充分分析所在年级的具体教情学情,灵活参照使用。
一、老师们为备考须做的5件事:
1、对照课标、围绕考纲,把握高考的整体要求;
2、深度分析近三年的高考真题;
3、全面了解所执教班的学生情况;
4、依据本计划再为各班制订更具体、更详尽的班计划;
5、收集新信息,了解新动向。
二、三轮复习法:
第一轮,教材知识复习,包括语法项目复习;
第二轮,高考题型分项复习;
第三轮,高考综合冲刺复习。
三、每轮复习要务:
第一轮(2009.10月上旬~2010.3月上旬):
7课时2单元教材内容为一循环,具体安排如下:第1课时,组织学生自主复习教材内容,辅以基础性练习查验复习效果;第2课时,从教材中提炼出考点、重点、难点和疑点进行精讲,务必让学生吃透教材内容并对其进行升级处理,最终把学生对教材内容的掌握提升到高考层次的水平;第3课时,精心设计的课时练,包括10道单项、1篇完形和2篇阅读。要求有50%的知识必须涉及这两单元的内容,使学生能切实享受学有所用的成就感;第4课时,读、改、写练习,即指导学生赏读心灵鸡汤类文章1篇(不配任何形式的练习);校读短文1篇或句子10个,资料可源于所执教班的学生习作;自选10个短语写句子或短文;第5课时,自主复习。形式多样,看书、做题、讨论均可;资源丰富,教材、校订资料、自购资料或借阅资料;层次各异,学生完全根据自己的学能来确定学习内容和形式;第6、7课时,语法项目复习。以学生进行自我总结、分析、比较为主,扎实掌握考纲所列的各个语法项目,举一反三,融会贯通,不钻牛角尖;以突破动词为核心任务,点面结合,逐一突破;老师要精选练习,以近年来高考真题为最好,教会学生学会对英语进行语法句法分析,把握规律,接受个别现象,从而提高语言表达的准确性和灵活性。
一轮复习中,每四单元进行一次阶段性测试以强化复习效果;另要求学生加强课外阅读,具体安排是周一、三、五各做2篇阅读,周二、四、六各做1篇完形。
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