内容提要：今年又要做备课组长了，先收集了一个教学计划作为参考。
题记：今年又要做备课组长了，先收集了一个教学计划作为参考。
为了有效地进行高三复习备考，根据我们学校的实际情况，特制定本学年度第一学期高三英语复习计划，目的是使教师明白复习进程中的阶段性教学任务和一些具体方法，从而避免教学中可能出现的盲目性和随意性。
一、高三年级的基本情况：
本学年高三年级共有X个班，其中X个，X个：
二、老师们为备考须做的五件事：
1、对照教学大纲、围绕考纲，把握高考的整体要求；2、深度分析近X年的高考真题；3、全面了解所执教班的学生情况；4、依据本计划再为各班制订更具体、更详尽的班计划；5、收集新信息，了解新动向。
三、三轮复习法：
第一轮，教材知识复习，包括语法项目复习；第二轮，高考题型分项复习；第三轮，高考综合冲刺复习。本学期完成第一轮复习。
四、第一轮复习的具体安排（因各班的具体情况不同请参照执行）：
时间为：
复习建议1:
1、搞好学生单词的记忆与巩固，建议通过听写的方式督促学生背单词，先完成初高中课本单词，然后是高考词汇表，可两天听写一次，每次一个单元。
2、根据我们的情况，可用24节课的时间先讲解三维设计上的高考考点，即上面的专题语法（共14个专题），讲解时注重与高考考点相结合，以便让学生尽快构建高考考点的知识网络。完成这一步之后才进入每一个单元的系统复习。
3、每天完成“三个一”即完形、阅读、改错各一篇，以便保持做题的状态。
4、每周至少写两篇作文，教师可以详细批改一篇。
5、除了学校的月考外，建议每两周考试一次，通过考试发现问题，教师和学生均要作好反思与总结。
复习建议2:
1.不能放弃高三教材只用资料，高三的教材应处理为阅读与欣赏课，重在扩大词汇量以及培养学生的阅读与欣赏能力，在10月下旬之前完成教材的学习。
2.完成了教材之后可参照高三补习班的复习方法进行总复习，但应届班的复习更要侧重于基础知识的学习，普通班的学生要多给予鼓励。
高三复习备考质量决定学校来年的高考成败，其重要性不言而喻。教师一定要充分发挥自己的主导作用，教师必须对整个复习进程科学规划，统筹安排；在具体实施中，更重要的是要突出学生的主体地位，尽力激发他们的学习热情，督促他们不折不扣地完成各项学习任务。盲目性和随意性是复习课的两大禁忌。教师必须保障各项教学活动有条不紊地开展，从而提高复习效率。
