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高三英语复习备考计划


来源:高中英语教学交流 发布时间:2011-07-18 21:32:00 查看次数:

内容提要:今年又要做备课组长了,先收集了一个教学计划作为参考。


         题记:今年又要做备课组长了,先收集了一个教学计划作为参考。

为了有效地进行高三复习备考,根据我们学校的实际情况,特制定本学年度第一学期高三英语复习计划,目的是使教师明白复习进程中的阶段性教学任务和一些具体方法,从而避免教学中可能出现的盲目性和随意性。

一、高三年级的基本情况:

本学年高三年级共有X个班,其中X个,X个:

二、老师们为备考须做的五件事:

1、对照教学大纲、围绕考纲,把握高考的整体要求;2、深度分析近X年的高考真题;3、全面了解所执教班的学生情况;4、依据本计划再为各班制订更具体、更详尽的班计划;5、收集新信息,了解新动向。

三、三轮复习法:

第一轮,教材知识复习,包括语法项目复习;第二轮,高考题型分项复习;第三轮,高考综合冲刺复习。本学期完成第一轮复习。

四、第一轮复习的具体安排(因各班的具体情况不同请参照执行):

时间为:

复习建议1:

1、搞好学生单词的记忆与巩固,建议通过听写的方式督促学生背单词,先完成初高中课本单词,然后是高考词汇表,可两天听写一次,每次一个单元。

2、根据我们的情况,可用24节课的时间先讲解三维设计上的高考考点,即上面的专题语法(共14个专题),讲解时注重与高考考点相结合,以便让学生尽快构建高考考点的知识网络。完成这一步之后才进入每一个单元的系统复习。

3、每天完成“三个一”即完形、阅读、改错各一篇,以便保持做题的状态。

4、每周至少写两篇作文,教师可以详细批改一篇。

5、除了学校的月考外,建议每两周考试一次,通过考试发现问题,教师和学生均要作好反思与总结。

复习建议2:

1.不能放弃高三教材只用资料,高三的教材应处理为阅读与欣赏课,重在扩大词汇量以及培养学生的阅读与欣赏能力,在10月下旬之前完成教材的学习。

2.完成了教材之后可参照高三补习班的复习方法进行总复习,但应届班的复习更要侧重于基础知识的学习,普通班的学生要多给予鼓励。

高三复习备考质量决定学校来年的高考成败,其重要性不言而喻。教师一定要充分发挥自己的主导作用,教师必须对整个复习进程科学规划,统筹安排;在具体实施中,更重要的是要突出学生的主体地位,尽力激发他们的学习热情,督促他们不折不扣地完成各项学习任务。盲目性和随意性是复习课的两大禁忌。教师必须保障各项教学活动有条不紊地开展,从而提高复习效率。
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