三．英语报刊阅读课堂辅助教学的优势
提高中学生的英语阅读能力是中学英语教学最重要的目标之一。一直以来，培养阅读能力主要依靠英语课本进行，可利用的资源十分贫乏学生的阅读能力难以得到有效的提高。而《21世纪中学生英文报》具有报刊所特有的时效性，同时也具有题材广泛、内容新颖、语言现代、地道实用的特点。它紧跟形势、贴近生活、难易适度，是训练中学生阅读能力的好材料，所以我们在实验班每周开一节报刊阅读课，旨在通过报刊阅读，在提高学生阅读兴趣的基础上，帮助学生掌握有效的阅读方法，提高学生的阅读能力。因此，通过实践，我们可以看到，英语报刊阅读辅助教学有很多不可替代的优势。
1、经济方面
每周一期，周期较短，保证阅读材料的“新鲜度”。而从经济上来说，每期一元的价格学生完全能接受。
2、效果方面
报纸色彩分层的版面非常吸引学生，从而激发学生的学习兴趣。
3、文章的内容方面
时尚的内容能够满足学生的“猎奇”的需求。文章题材广泛，集知识性与趣味性于一体，能提供足够的课外阅读材料，以满足不同层次的需要。文章的长短、难易适中，可增强学生学英语的自信心。 4、学科整合方面
报刊具有跨学科的丰富多彩、内容鲜活的特色，可帮助学生在轻松的氛围中学习和掌握最新的、地道的英语表达法、语言知识和文化常识，实现学科间的整合。
5、实用价值方面
报刊阅读辅助教学在课堂和真实世界之间搭建桥梁，培养学生的终身收益的阅读习惯；报刊是对学生进行思想教育的有效工具；也可提供实用而又简明的写作范例。
四、英语报刊阅读在新课程标准中的地位
在高中英语新课程标准中多处阐述了报刊阅读的重要性：
1、新课程标准的基本理念（一）面向全体学生，注重素质教育中写到：
英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
2、在基本理念（六）开发课程资源，拓展学用渠道中写到：
英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道；积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。
3.在新课程标准的学习策略中写到：
（1）、注意通过音像资料丰富自己的学习；
（2）、使用简单工具书查找信息；
（3）、注意生活中和媒体上所使用的英语；
（4）、能初步利用图书馆或网络上的学习资源。
4、在文化意识方面写到：
语言有丰富的文化内涵。在外语教学中，文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等。接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对本国文化的理解与认识，有益于培养世界意识。在教学中，教师应根据学生的年龄特点和认知能力，逐步扩展文化知识的内容和范围。在起始阶段应使学生对英语国家文化及中外文化的异同有粗略的了解，教学中涉及的英语国家文化知识，应与学生身边的日常生活密切相关并能激发学生学习英语的兴趣。在英语学习的较高阶段，要通过扩大学生接触异国文化的范围，帮助学生拓展视野，使他们提高对中外文化异同的敏感性和鉴别能力，进而提高跨文化交际能力。