点击这里查看首页
男女生英语学习差异的分析
来源:网络
发布时间:2012-10-05 16:54:00
查看次数:
内容提要:学校组织英语老师开展“男女生英语学习差异”的专题讨论,让因性施教的观念深入人心;学校鼓励老师多参与研究和发表相关的文章;老师再充分了解男女生的各方面差异后,多鼓励学生发挥他们的优势,正视并努力改善不足;老师多鼓励男女互助学习,让他们进行优势互补。
新窗口打开:
http://www.zshunj.cn/upfiles/201210/20121006165513792.swf
文档下载:
男女生英语学习差异的分析.doc
相关文章
·
试论高三英语复习备考思路
09-20
·
高中英语中的代词照应与阅读理解
11-08
·
高中英语书面表达的五点思考
10-14
·
影响英语学习几种典型人格因素
09-13
·
营造教师团队精神的“三个着力点”
05-23
·
高考英语试卷中的长句、难句分析及应对之策
08-28
·
“双减”下,英语写作作业分层设计怎么做?
08-15
·
高中英语课文教学的“导、读、练”——培养学生整体阅读能力初探
10-19
·
初中英语教学习应从国际音标开始
07-25
·
谈英语学习之错题整理
03-10
最新文章
·
论文研读 | 人教版高中英语项目板块的教学探索与实践
01-24
·
如何确保完形填空原创试题的效度
11-07
·
大单元探究:高中英语单元整体教学设计
07-26
·
教师专业发展视角下高中集体备课的实施路径
07-19
·
良好师生关系限度及生成机制
07-19
·
浅析英汉句子结构的差异
09-27
·
翻译技巧 |10大英汉差异
09-25
·
“双减”下,英语写作作业分层设计怎么做?
08-15
·
英汉语形合和意合研究中的几个问题
12-15
·
上海浦东新区中学英语作业布置状况调查及对策
02-16
阅读排行
·
立足课本,培养高中学生书面表达能力
10-10
·
高中英语教学中阅读策略的培养
10-02
·
高中英语任务型阅读活动教学模式的构建
10-15
·
高中英语课文教学的“导、读、练”——培养学生整体
10-19
·
构建促进学生发展的学习评价体系
03-29
·
高考语法填空中动词的考查方向及高中英语教材给我们
04-27
·
汉语思维前提下的非限制性定语从句的识别与应用
12-10
·
探究校本教研新方式“同课异构”
12-20
·
26个字母的象形意义及其在英语单词记忆中的作用
11-19
·
高中英语教学的实然调查与新课改理念下的应然思考
09-06
2008-2021www.zshunj.cn
点击这里识别二维码关注公众号