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考前30天,逆转乾坤


来源:高中英语教学交流
发布时间:2012-04-30 16:09:00
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应对策略 >>

以数学为例,同学们在茶余饭后,除了阅读《高考金刊》,也可以关注孙维刚老师的《全班55%怎样考上北大、清华》以及《我的三轮教学实验》。相信同学们会有所收获。

摆脱题海战术的困扰,其核心思想就是:

1.站在系统的高度接受知识

系统一词听起来玄乎,实则朴实无华。即把握知识点之间的联系与规律,形成系统和体系。在这一思想指导下,孙老师创造了帮助学生3天学完全部初中数学知识的奇迹。同学们在老师的帮助下,对学科各个专题进行归纳整理,同样能取得相近的效果。

2.注重对方法的发现和汲取

总结方法,才能高屋建瓴,复习势如破竹。如数学中的对称思想:一个四面体有两条高线相交,请同学们证明它的另两条高线也相交。这一看似很难的题目,却能以广义的对称思想,很轻巧地破解。

一所非重点中学非重点班级,全班40人全部升入大学。38人上重本,22人考入北大或清华。

注重方法,在老师的帮助下搭建学科体系,相信你也能远离题海,取得满意的成绩。

心理调节也好,学法方法也罢,倘若缺少了学生本人的全身心投入,则无异于是种了一棵无本之木。付诸行动,才是创造奇迹的关键。

然而,有太多同学崛起于心动之后,却最终止步于行动之前。如何让自己动起来呢?如何让自己在最后的冲刺阶段跑起来呢?

我给的药方是:借助班集体、家庭和个人的交友小圈子,疯狂行动起来。在一个全民备考的大氛围中,找到的激情和动力,释放你的潜能。

备行动:疯狂动起来,为的力量喝彩!

行动1

分享班集体红利

被誉为最牛高三班的成都七中高200914班,全班61人,20人进入清华北大,1人进入美国麻省理工大学,5人进入上海复旦大学,1人进入香港中文大学,2人进入香港科技大学……这样的班级是如何打造出来的呢?

现象分析 >>

用最牛班班主任刘源老师的话说,这其中的秘密,是意志的力量,是团结的力量。她说:“14班是全年级最团结的班,这是全年级的共识。每一次活动都让14班人更紧密地团结在一起。她班上的学生也说:让我们自豪的,除了竞赛、高考上的优异成绩,更多的还是在学校各种活动中取得的顶尖成绩。比如班剧《雷雨》和《仲夏夜之梦》双双夺得比赛第一……”

是呀,活动中产生的集体红利,是任何个体都无法靠一己之力所能获得的。

集体的红利,包括晨跑时全班响亮而整齐的步伐;包括利用一节课,在大草坪上玩一次屹立不倒的集体心理游戏;包括全班一起积累错题,形成错题本,然后汇总整理到一起,让同学们一起感受集体无比坚忍、无比伟大的积累和努力!集体的红利还包括生日时一个令人惊喜的爱心苹果,讲台上日益积累的经典试题瓶,黑板报上永远更新着的佳作争鸣”……

延伸战略 >>

当然,针对最终的高考,我们除了分享情感心灵上的红利之外,也可以分享对于考试的理解。

考试之前,同学们可以做一件事情——DIY一套模拟卷。每个四人小组合作出一份完整的试卷,并商讨拟定参考答案。整个过程,从材料的搜集、甄别、删选、修改,到试题表述与类型的调整,再到最后参考答案与分值的确定。整个过程,同学们有材料搜集与分享,有试题归纳与讨论,对学科和试题的理解程度明显上升。最后,请同学们把各自出的试卷和参考答案全部张贴在教室的墙壁上,随意参观。看看哪组同学的命题与真正的考题最接近。如此,每个人不仅有了出题经验,还做到了全班其他小组的几套试卷,更读到了班级其他同学对于考试重点难点的理解。

在这样的应考策略指引下,班级往往能够演绎把学科成绩从年级倒数,带到年级前列的逆转乾坤的奇迹。


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