2006年高考英语广东卷评点 
  来源:英语学习交流
发布时间:2009年05月22日
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2006年高考英语广东卷评点

拿起今年的广东高考英语试卷,给全国其他省市的考生的感觉是图片特别多,题目比较新,难度比较大。但,对于一直走在全国课改较前列的广东省的学生来说,今年的题目难度较去年略有上升,新颖度有提高,更向应用性发展。这其实与广东英语教育的大环境相适应。广东省明年将进入新课标高考期,考试中心为了使高考能保证平稳过渡,故今年命制的题目新颖度增大了许多。而这份试卷也是今后全国各地高考试卷的发展方向。可以这么说,在全国高考中,上海是走在改革最前面的排头兵,而广东、北京、江苏则是紧跟其后的。所以,对于其他省市而言,这份试卷是一份非常好的试卷用以研究的试卷。

我将此份试卷的特点概括为以下几个关键词:运用英语知识能力,新颖,时代气息

    运用英语知识能力

这是最近几年,高考英语提出的考查重点,而从这份广东卷中,各个题型中都可以看出这样的命题思想贯穿其中。

听力题,1~3题均为图片题,要求学生听懂文章内容后,还要对各个图片做以分析,再以解答;第二节是听取信息题,也就是我们常说的听力填空题。这一题型虽然出现在考纲中,但在全国,只有部分省市考,而广东是考查的难度最大,占分最多的一个省。而这一题型就要求考不光会选择ABC这样的选项,更加要求学生会书写,提取、分析信息。这是中国各级考试的改革方向,减少客观题,增加主观题,其中就包括正在进行改革的大学英语四六级考试。而这种题型更要求学生能够运用英语知识。

单项选择题中,不再考查简单的单个项目的语法知识,再也看不到纯粹的考查冠词、名词、代词、形容词等的题目。而更多地在语境中考查英语知识的运用,并且许多题将多个语法知识综合到一道题目中考查。另外越来越多地考查情景交际、动词词组、固定搭配等知识,而这些知识正是我们在平时学外语、用外语中最经常使用到的内容。所以,考查方向的改变,也预示着,高考指挥棒在告诉学生老师,重视能力才是最重要的。所以,今后考生在复习备考的时候,更要注重的是运用,而不是死记硬背和题海战术。

阅读理解部分,在今年考试大纲出来的时候,考试大纲中写到阅读理解将更多地考查应用性的文章,即包括广告、通知、报告、报纸等内容。而广东卷的E篇就是这样的一个例子。E篇考查的是对书的介绍,我们可以理解其为广告。而这类题更要求学生有很强的“提取有用信息,去除干扰信息”的能力。而广东卷今年的其他几篇阅读理解A篇是一篇科技性文章,B篇是一篇原版故事、小说,CD两篇文章都是一些人生哲理性的文章,从中可以看出,阅读理解题的选材也从原本的单一的故事性,走到了故事性文章大大减少,哲理性、原版文章、科技性、应用性文章为主的选材方式。这就不光要求学生有较强的英语能力,更要有较强的逻辑能力,社会观等,这也是素质教育的要求。

书面表达,广东已经连续三年考查的书面表达题均为看图作文,并且提示给得较少,更多地要求学生去思考。

所以说,本份试卷中,无处不体现出了“考查学生运用英语知识的能力”这一命题思想。无论是对于广东的学生老师,还是对于其他省市的学生老师,这份卷子所体现出来的思想和特点,都是值得注意的。

    新颖

今年广东卷给人的感觉新颖,体现在全卷图片数量大大地增加了,如果学生参加过全国中学生英语能力竞赛,很多人会有似曾相识的感觉。的确,这种命题方向的确是学习了全国中学生英语能力竞赛。这种相对新颖的命题方式,不仅给试卷带来了新的气息,也无疑在心理上减轻了考生的压力,在视觉上减轻了考生的视觉疲劳,可谓是一举多得。在听力题中使用图片,去年北京卷使用过,今年的广东卷也使用了。这种考查方式给大家带来了一种新的感觉,更为今年各省命题带来了参考。

另外,听力填空题的考查虽然已经是多年了,但是,永远还是对于其他省市的学生来说还是新的。听力填空题的考查方式更多地以表格的形式出现,内容上出多具有联系性。

时代气息

主要体现在完形填空、阅读理解和书面表达上。完形填空讲述的是第三世界的儿童和发达国家儿童的问题。通过对比,来阐述问题。这是一个非常具有时代气息的问题。阅读理解中,A篇讲的是科技性的文章,极具时代性。而书面表达讲到的是一个通信方面的变化。手机、网络等是广大学生都知道的,也是非常具有时代气息的事件。这种具有时代气息的文章,对于了解身边事件的学生来说,了解得很多。所以,这种也是素质教育的方向,命题人在命题的时候会考虑到这一点。

从这一份广东卷来看,我们可以看出一些今后高考的发展方向。在备考的时候,考生除了应该重视基础,在扎实好基础上,更应该注意语境和能力的提升。同时,应该多关注一些时文,经常阅读一些英文报纸和杂志。这样才能应该新时期的高考。这就是我对广东卷的认识,这份卷子值得老师们和同学们好好研究。
  
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