来源：浙江教研网
“悠悠鉴湖水，浓浓古越情”。浙江省高中英语阅读教研现场会于2011年10月17-19日在投醪河畔的稽山中学举行。
本次活动的主题是“外语教师的专业成长：阅读教研与行动改进”。在这一主题下分设四项阅读教研主题：（1）阅读教学中的材料处理：解读与使用；（2）阅读教学中的词汇处理：循环与提升；（3）阅读教学中的思维活动：评判性阅读视角；（4）阅读教学中的读后活动：设计与实施。
自2008年以来，我省高中英语教学研究连续四年围绕阅读教学展开，特别关注教学材料的解读与使用和词汇教学的研究。近两年中，省教研室又在此基础上开展了以《外语教师的专业成长：阅读教研与行动改进》为总课题，以教材处理、词汇教学、思维培养、读后活动等主题为子课题的研究。本次会议旨在汇报该课题的研修成果，并探讨其推广价值。
活动按照同课异构的思路，开出了高一、高二的阅读教学研讨课各3节。这6堂研究课中，有4堂为课题组成员开设。杭州外国语学校张千、桐乡市高级中学沈萃萃、衢州第二中学贵丽萍三位老师分别执教了高二年级的公开课，开课内容为Why mothers are so special。宁波第二中学王淑娅、瑞安第十中学段湘萍、绍兴市稽山中学郑春红三位老师分别执教了高一年级的公开课，开课内容为人教版必修1 Unit 4—Reading: A night the earth didn’t sleep。课后，浙江省教育学会外语教学分会会长、省英语特级教师夏谷鸣老师等与参会教师一起进行了互动评课。