教学研究丨2024年深圳市命题能力培训重要观点摘要
可观察/可检测/可操作的教学目标设计
教学参考︱新课标六个关键词对教师的挑战
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有效课堂教学的10个策略(最全指南)
教师在深度学习中如何发挥作用?| 观点
好老师一定是自己栽培自己
教育写作的“11345”秘诀
英语课后:学好英语需要的就是高效重复
Word 文档排版有道:我是这样排版的
阅读理解“干扰选项”的编写方法有何特点?
各个版本的英语教材单元主题
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培训记录 | 关于高三第一轮复习
为什么你的教学效果低下?解开背后隐存的N个不等关系
新时代的优秀教师,不仅要能讲,还要会写
高三英语课堂真的只剩下一言堂“讲干货”了吗?
英语单词如何落到实处
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[教研] 教师开始教学前,不妨先自问这12个问题
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