英语课程性质、学科核心素养和具体目标


来源:网络整理
发布时间:2022-01-24 07:17:00
查看次数:

内容提要:英语课程性质和学科核心素养


英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,具有工具性和人文性融合统一的特点。


   英语的学科核心素养主要包括:


   1.语言能力  在社会情境中,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力,以及在学习和使用语言的过程中形成的语言意识和语感。


   2.文化意识  对中外文化的理解和对优秀文化的认同,在全球化背景下表现出的跨文化认知、态度和行为取向。


   3.思维品质  思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。


   4.学习能力  积极运用和主动调适英语学习策略、拓宽英语学习渠道、努力提高英语学习效率的意识和能力。

第1页 第2页

相关文章
·关于核心素养的若干概念和命题的辨析01-27
·高效课堂的十大假象解读11-03
·山东兖州一中的“循环大课堂” 09-16
·英语课程性质、学科核心素养和具体目标01-24
·昌乐二中“课堂模式”解读09-22
·人教版初高中英语教材衔接说明10-11
·英语教学理念及诠释05-18
·先学后教 模块达标09-24
·新一轮课改普通高中英语学科核心素养09-02
·高中英语课程具体目标、六要素、三大主题、三十二语境08-18
最新文章
阅读排行