掌握读书读报技巧,提高英语阅读能力


来源:高中英语教学交流
发布时间:2010-10-26 11:53:00
查看次数:

内容提要:英语阅读能力的培养是一个渐进的复杂过程,要养成每天阅读英语的习惯,循序渐进,持之以恒,精泛结合,广泛猎奇。在潜移默化中你会感觉到你的阅读能力又有了长足的提高。

  三、要精读泛读回读相结合

  看报纸书刊学会泛读,中学生上英语课学课文,基本上是以精读为主。大部分同学缺的是泛读。而不会泛读,就不叫会阅读。所谓泛读,就是只求读懂故事内容,文章意思,并不研究句子结构,词汇用法,即使遇到生词页尽量不查。这样,就可能在较短的时间内获得较多的语言使用经验,全面提高语感,语言识别能力,从根本上提高英语水平。报纸的信息量很大,我们要学会读报纸的技巧。我们、读报纸的目的不单单是获得知识,还要掌握一些词汇,作为一个要高考的中学生,词汇的掌握很重要,看过的文章有时间可以粗劣的回读,加深有些知识的掌握程度。有时候对文章能有更好的理解。

  四、良好的阅读方法

  1、 养成默读习惯,使注意力集中的文字符号上,纠正唇读,心读,喉读等做法,以免分散精力,影响阅读速度。

  2、 克服指读、回视、重读等不良习惯,因为这样容易使理解只停留在某个词或句子上,使获得的信息支离破碎。要善于抓住句子中的核心词,从一个句子快速地扫视到另一个句子,进行连贯性理解。

  英语阅读能力的培养是一个渐进的复杂过程,要养成每天阅读英语的习惯,循序渐进,持之以恒,精泛结合,广泛猎奇。在潜移默化中你会感觉到你的阅读能力又有了长足的提高。


相关文章
·探究校本教研新方式“同课异构”12-20
·英汉语形合和意合研究中的几个问题12-15
·回归英语教学的原生态11-18
·把握学生听课心理提高课堂教学质量05-27
·解决高中英语阅读理解长句分析难题的意见建议04-14
·英语听力教学技巧05-22
·让学生先模仿再创造05-18
·高中英语教学的实然调查与新课改理念下的应然思考09-06
·浅谈英语后进生的成因及转化09-25
·高中英语文本处理阶段的问题类型及设计方法02-08
最新文章
阅读排行