从点点滴滴看国外的教育理念


来源:网络
发布时间:2009-09-20 13:14:00
查看次数:

内容提要:高中英语教学交流网 http://zshunj.cn

  在中国家长们紧盯“千军万马充实的独木桥”,学生和家长都为所谓的成才付出了许多。其实成功的教育不仅仅只是看分数那么简单,随时抓住生活中的点滴也很重要。以下这些国外成功家庭和教育机构的方式很值得我们借鉴和学习。

  (一)从小培养责任感教育典范:

  有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃,人家索赔12.50美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责。他为难地说:“我没钱赔人家。”父亲说:“我先借给你,一年后还我。”从此,这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工,经过半年的努力,他终于挣足了12.50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说:“通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任。”

  点评:

  有了过错,就应该承担责任。父母要教育孩子从小对自己的行为负责,不要替孩子承担一切,即使孩子很小,我们也必须让孩子懂得如何去承担过失。否则会淡化孩子的责任感,不利于孩子的成长。

  (二)恰当应用期望效应教育典范:

  爱迪生小的时候曾经被他的班主任老师看成是最“笨”的学生。但是他的母亲却认为,老师当面骂学生“笨”,恰恰说明了老师自己的无能。她把爱迪生接回家,按照儿童的心理特点进行教育,并千方百计鼓励爱迪生多做各种各样的实验。爱迪生后来之所以能成为世界闻名的大发明家,与母亲的教育和恰当地应用期望效应是分不开的。

  点评:

  父母的期望应当与子女的实际情况相适应,过高或过低的期望都不利于孩子的成长。首先,家长不能把孩子作为自己的替代品,更不能把孩子当作自己的圆梦工具。一个合格的家长应该是切实地了解自己的孩子,并且要结合孩子的心理、生理特点进行教育。父母的期望是家庭教育中一个不可忽视的重要因素,请将您的期望定位设计在孩子最佳成长点上。大家一定要明白,合适的才是最好的。

第1页 第2页 第3页

相关文章
·倾听第一线老师的声音12-05
·英语课程内容的六个要素、三大主题语境 01-24
·先学后教 模块达标09-24
·国内优秀教师标准07-14
·关于核心素养的若干概念和命题的辨析01-27
·在高效课堂中如何把住教学质量的主阵地09-20
·高效课堂的“十度”07-28
·梅德明教授解读英语课程标准(2017年版)12-18
·英语课程性质、学科核心素养和具体目标01-24
·以“核心素养”为本的课堂教学5个特征04-13
最新文章
阅读排行