准备不充分的七种课堂表现!
来源:网络转载
发布时间:2015-12-29 12:54:00
查看次数:
内容提要:要想课上效率高,课前准备很重要,准备不充分的课堂有哪些表现呢?现把这七种症状写出来与大家共勉,读后如有不适,请谅解!
台上一分钟,台下十年功,足以看出课前准备的重要性。在听课中发现,有的课堂准备充分,气氛活跃,效果良好;有的课堂是匆匆上阵,敷衍了事,苦不堪言。要想课上效率高,课前准备很重要,准备不充分的课堂有哪些表现呢?现把这七种症状写出来与大家共勉,读后如有不适,请谅解!
1 不敢放手,永不住口
一节课下来,从不住口,从头讲到尾,死死的控住课堂不敢放手一步。
2 担心出丑,案不离手
由于准备不充分,自己对教学内容不熟悉,现学现教,学案就像一颗救命草,牢牢的抓在自己手里,不肯离手。
3 唯恐失手,台上乱走
准备不充分心里就没底,恐怕出笑话,必然产生焦虑心理,导致在讲台来回的走动,以消除自己的紧张情绪。
4 语无伦次,废话成斗
正是不熟悉课上讲什么?不清楚怎么讲?导致课上语言啰里啰嗦,废话连篇。
5 颠三倒四,合作别扭
课前对题目研究不深,在处理起来思路混乱,颠三倒四,在学生活动调动上手忙脚乱,根本谈不上什么师生合作。
6 蜻蜓点水,频繁出丑
课前未进行全面思考,在讲解题目时未能进行深度挖掘,讲解不到位,不深入,甚至还有可能出现许多错误。
7 度日如年,尽早逃走
试想在这种状态下上课,如果再有听课的,他能安心授课?只能是度日如年,盼望着及早下课,尽快逃走。
- 相关文章
- ·学习材料:课堂教学模式04-05·什么因素阻碍了教师教育智慧的生成? 09-30·一位教研员对翻转课堂的批判12-31·我思我行我课改02-27·培训记录 | 关于高三第一轮复习08-06·教育是什么?听大师们怎么说04-02·原点教学:把英语当成语言来教03-21·一位高二文科优秀男生的书写所带来的反思09-25·课堂观察:走向专业的听评课(摘要)12-22
- 最新文章
-
·可观察/可检测/可操作的教学目标设计12-07·教学参考︱新课标六个关键词对教师的挑战12-01·教学相关 | 教师如何写教学反思11-23·有效课堂教学的10个策略(最全指南)11-19·教师在深度学习中如何发挥作用?| 观点10-27·好老师一定是自己栽培自己10-27·教育写作的“11345”秘诀10-27·英语课后:学好英语需要的就是高效重复09-16·Word 文档排版有道:我是这样排版的09-09
- 阅读排行
- ·管建刚致青年教师16条建议05-31·高中英语试卷分析范文07-10·永远不要说你已经尽力了!08-23·课堂观察:走向专业的听评课(摘要)12-22·老师和家长都后悔知道的太晚的教育金规03-18·教师年度考核个人工作总结01-07·讲好公开课的注意事项10-28·学校常态的教育价值03-17·听评课的4个维度:20个观察视角,68个观察点11-01·教师应聘试讲注意事项12-30
2008-2024 | www.zshunj.cn |www.yykz.net
点击这里识别二维码关注公众号
点击这里识别二维码关注公众号