英语科评卷组长解析2010年广东高考考试情况
  来源:QQ.com
发布时间:2010年06月17日
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内容提要:在网上看到了这篇文章《各科评卷组长解析考试情况 语文均分高于去年》,特意截取了英语科部分内容出来,以供教学参考。
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在网上看到了这篇文章各科评卷组长解析考试情况 语文均分高于去年》,特意截取了英语科部分内容出来,以供教学参考。

    英语科:“美国里根”得分不高

英语科评卷组组长、华南师范大学外文学院院长 周榕

基础知识应用题比例增大,难度稍作下调,如语法填空题测试了冠词、关系代词、时态、副词、介词、现在分词、代词、比较级、状语从句等,且多数答案的可变异性 不大,从现已批改的试卷情况来看,多数考生这部分得分较好,反映出扎实的语言基础能力。但部分考生的语言基本功还是不够理想,如对sweet一词的比较 级,不少考生写成more sweet, sweetter, sweetier, more sweeter, sweetless等。这对中学教育教学有良好的导向作用,即在中学阶段,抓好语言基本功十分重要,语言的交际能力应该是建构在基本的语言能力基础之上的。

今年英语考题的听力篇情景真实,语言地道,渗透着以英语为母语国家的文化气息,如听取信息这道题,如果熟悉美国历史上的重要人物(里根),要获得该题的得分并不难,但遗憾的是该题的平均分并不高,这可能与不少考生不熟悉该人物有一定的关系。

两个写作任务的题出得较好,很贴近学生生活,时代气息强,中低水平的学生也有话可说。但同样由于基础语言能力不到位,很少考生写出了完全合符语法的句子,很多考生时态观念弱,主谓宾结构混乱。

不少考生为了按要求用五个句子表达完有关的意思,千方百计套用从句以增加信息量,结果画蛇添足,增加了错误,影响了得分。所以中低水平的考生应解决好句子复 杂度与语句正确性的关系,能够正确使用复合句当然好,但如果没有把握时,不如不用。对高水平的考生则应充分运用自己丰富的语言表达,写出新意。

 

  
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