四、教学重点
通过小组讨论合作,分析at home, at school, in the street 及 at the table等四种不同场合中应注意的不同礼仪要求,使学生了解和学习日常生活中的基本礼仪。
五、教学难点
1、设计师生互动式备课活动,让学生分组准备不同场合的礼仪要求。
2、在Dumb show这一环节中,让学生自己通过观察,探讨活动中人物的行为是否符合礼仪要求。另外,十大英文赞美语的学习看似简单,实则要求学生将知识学习与情感沟通结合起来,做到能在生活和将来的工作中真正加以运用。因此,学会正确而又恰当地称赞他人也是本课的一个难点。
六、课前准备
1、多媒体课件,大头笔,大卡片纸,双面胶
2、师生互动式备课活动。设计一项主题任务:What should we do and what shouldn't we do in the four following situations: at home, at school, in the street and at the table?全班学生分成四个大组,每组各负责其中一个小话题,通过收集资料和讨论,做好课前准备。
七、教学过程