洋思中学英语教学模式
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发布时间：2009-12-29 11:21:00
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单元复习课的授课程序一般是：
1.板书课题，揭示本节复习课的目标。
2.指导学生围绕教学目标和复习内容开展自学。
3.学生自学、质疑、讨论，教师巡视，并加以个别辅导。
4.对照目标要求，检查自学的效果。
5.当堂完成课堂作业。
例如：在教“初中英语第一册32复习课”时
第一步，揭示学习目标：①复习本单元各课内容，准备做听力练习；②能拼读单词，朗读句子，注意语音、语调及句子重音；③熟记复习要点的内容并能运用其中的词组造句。
第二步：提示自学内容，指导自学方法：
1.朗读教材30、31课的对话及课文，进一步熟悉对话的环境，准备做本单元的听力练习。
2.朗读教材第一部分的生词，结合其他学过的生词，总结归纳字母组合的拼读规则。
3.自行拼读单词，朗读句子，注意把握单词和句子的语调及在句子中一般要重读的词。
4.掌握复习要点内容。
第三步：学生自学，教师巡视，及时帮助学生纠正不正确的发音，或回答个别学生自学过程中的质疑。
第四步：检查自学的效果，视情况进行。我们通常是分步进行的：分步自学，分步检测，通过检测发现的倾向性问题，集中加以点拨，归纳。重点点拨字母组合在单词中的拼读规则。
第五步：当堂完成课内作业（如课内作业在第四个步骤中已经做完，则适当补充一些听写练习作为课内笔头作业）。