老师：您的七种做法会制造更多的“差生”

   七、教学中人为树立落后典型

    在教学中，教师为了让优秀更优，让一般的学生变优秀，让落后的学生变中等生，常常采用表扬先进、批评落后的方法。在教学中教师大多都有这样的思维：我们班上谁最优秀，谁最差。同时在学生面前也常常将这种观念明白无误地告诉学生。比如让学生评比班上谁最好、谁最差时；在课堂上老师常说：“同学们应该向xxx学习，不应该向xxx那样。”这种指名道姓的教育，其实是教师为了满足自己的教学需要，为在学生中间形成“善恶是非”感树立的典型。光树好的不行，树了好的也要树不好的。这样对比才有明确的“榜样示范作用”。在这种教育模式中，被树为先进的典型，自然是幸事，而被树为反面的典型便可悲了。这样你便是差生了。