期末考试期间，教导处的阿明忙得不亦乐乎，不时地发出感叹：“现在各班编在一起考试，统计优秀、及格、低分人数，真让人头疼”。
   
    我知道他在操什么心，却心不在焉地说：“countif函数你不是会用吗？”
   
    “会啊，但是，你看看，全年级各科成绩都在同一个工作表中，比如，统计二（1）班优秀人数，公式为‘=countif（D2:D69,">=96"）’”……
   
    我扫了一眼，继续敷衍他：“是啊，没错。”
   
    “当然没错，只是‘D2:D69’这个参数中的两个行号（2和69），太烦人了，要逐个修改，你看看，每个年级十个班，每个班八九个学科，每科都要统计优秀、及格、低分人数，算算要改多少处！不管是直接修改还是用鼠标拖选，都是一个字：烦！”阿明一边说着，一边一遍又一遍地用鼠标框选着要填的统计表格……
   
    我笑了笑：“想不烦，倒也还有一招：请数组公式来帮忙！”
   
    阿明一听，顿时来了劲：“什么是数组公式？如何用？”
   
    我说：“别急，一步一步来，先做点准备工作：用left从考号中提出班级！”阿明很熟练地在N2单元格中输入“=LEFT（B2,3）”，然后，双击N2左下角的填充柄，班级代号瞬间便提到N列了（如图1）。
   
    “再在表格旁边添加一个班级代号，比如‘二（1）班’就用‘201’，‘二（2）班’就用‘202’……”不等我说完，阿明就已在表格左边插入了相应的代号（如图1）。
    
      图1