笔者在此提一些建议，供参加2010年高考的广大考生参考：
1、加强自身口语和听力意识并加强训练。要能见到什么就说什么，别指望有一个外国人陪你练，如果你没有自觉训练的意识，专人陪你也练不好；在做听力训练时，注意力一定要集中，要有意识地训练自己“记住要点”的能力。
2、加强词汇学习，不仅要“背”单词和短语，还要在篇章层面上综合运用逻辑判断手段进行词义辨析和习惯搭配练习。
3、加强培养自己语篇层面上的语法分析能力和正确使用语法基础知识的能力，以解决可能遇到的语言“问题”。
4、加强猜词、推理能力的有意识培养。能做到：读一篇短文后要能了解作者的观点、态度；知道该文章讲了些什么，能综合、概括短文的中心思想。
5、加强书面表达能力的训练。讲规范的句子、写规范的句子，并能注意到用正确的连词表达句子与句子之间的逻辑关系。
6、加强书法练习，要争取做到让阅卷老师一看到你的书写就喜欢，这是作文得理想分数的关键之一。
最后，对高三教师的忠告：带领学生复习时，要能做到“先讲质，再求量”，切不可为了有些教研员“听课的满意”而不顾学生的实际情况，一味地“大量输入(input)”，要考虑学生是否能“接受、消化”，要考虑教学或复习的“收益”。 更多精彩解读，请参阅《试题调研》之《解读2010广东考试说明》。