魏书生:课下“五个一分钟”与课上“十条”
  来源:网络
发布时间:2011年11月10日
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内容提要:失误在何处,做到天长日久,持之以恒,连珠成串,这样定能受益匪浅。

  学生每天做到的“五个一分钟”是:

  一、每天在家至少做一分钟的家务。培养学生爱国、爱党、爱人民首先从爱父母和爱周围的人做起的习惯。

  二、每天至少写一分钟的日记。要求学生时常劝戒自己,养成良好的道德情操。

  三、每天至少唱一分钟的歌曲,鼓舞学生奋发向上的斗志,活跃文化生活,焕发学校勃勃生机。

  四、每天至少练一分钟的踏步走。使学生步调一致,自我约束,增强凝聚力。

  五、每天至少一分钟的记忆力比赛。锻炼学生的记忆力,开发智力,培养能力。这些做法具体体现了素质教育的某个层面。

  教师课上“十条”:

  一、每堂课的教案要有备课组长审查签字方可使用。培养教师特别是青年教师认真备课、精心钻研教材的习惯。

  二、每堂课至少设计三类不同的教学目标。让学生根据自己的实际情况选择学习目标,使好、中、差学生都运作起来。

  三、每堂课至少有10名学生的发言活动。抑制教师上课一言堂。

  四、每堂课教师至少给学生10分钟的自己活动时间。让他们对所学知识进行消化、吸收,同时培养学生独立思考和独立解决问题的能力。

  五、处理课堂上的偶发事件不能超过20秒。教师要学会对问题的冷处理。

  六、一堂课,教师纯讲授时间不得超过20分钟。把较多的时间留给学生自己。

  七、一堂课讲完,提倡学生做课堂总结,教师应虚心听学生听课的感受和对教师授课的评价。

  八、一堂课要留有三种不同类型的作业题,让学生按照自己的学习情况选择完成。

  九、一堂课完成后,不要马上离开教室,要利用课间和他们聊聊天,谈谈心,获取一些反馈信息,交流一下师生感情,拉近师生关系。

  十、写好教学后记,一教案讲完了,要写上一句话总结一下成功在哪里,失误在何处,做到天长日久,持之以恒,连珠成串,这样定能受益匪浅。

  
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