31. for. 属于形容词和介词的固定搭配题: 本身对be thankful for sth. 熟悉的话可以很容易填出来;如果掌握得不牢靠的同学,很有可能与thanks to sb./sth.及be grateful to sb. for sth.混淆。故要求大家在参照高考词汇表背诵单词的同时,准确记忆与之有关的词组搭配。
32.what. 这道题稍微难一些。或许不少同学都能读懂句子的大概意思,但是没有把握在这里应该填什么。我们来研究一下:这是个跟在of 后面的空格,由于of是介词,所以这里要填的内容其实是介词of 的宾语;再来看空格后的would be considered,它并不是动名词,分词或不定式,而是动词的谓语形式,也就是说,这部分是一个句子。在of后面作宾语的句子,自然是我们所学过的宾语从句,这样,我们需要做的就是把这个宾语从句填完整就行了。根据我们课堂上讲授的内容,宾语从句实行“缺什么填什么”的原则----在句子 ____ would be considered a very poor family 中可以很明显地看出缺少主语,则填what或who; 从后面family 看出说的是“物”,可确定答案是what。
类似的题目在以前的语法单选题中曾多次出现,同学们可以再试试以下2道题:
(06山东模拟)There was a sudden flash, followed by ____ sounded like fireworks. (答案是what)
(04天津) A modern city has been set up in _____ was a wasteland ten years ago. (答案是what)
33. to explain. 这也算是一道送分题。当然也许有这种情况:某同学一看到括号中给出explain 一词,就条件反射填上其名词形式explanation。估计是他认为explanation 一般容易拼错成explaination,作为高中生的易错点之一,出题的可能性很大。其实只要认真读题,会发现题目完全是另一回事----空格前是ask his son而不是ask for,所以该题考查的是ask sb. to do 而非ask for sth.; 另外,空格后是 “explain” 的内容,如果填explanation的话应当是explanation of sth., 由此看来,这句话只能是 ask sb. to explain sth.。
34. replied. 语法熟练的同学解此题没太大困难。但由于受到空格前的逗号影响, 误认为前面是主句而后面是补充说明的成分, 使得个别从句和非谓语掌握不准确的同学错填为replying。这部分同学可以考虑从以下方面入手来解答此题:
①基础一般的同学----请仔细读题,本句的开头 The boy, who……看到“逗号+who”, 可确定这是非限,而且该非限在句子当中,根据我们在课堂上的介绍,句中的非限存在于两个逗号之间,可看作插入语,省去不影响句子主要成分。省略后,本句简化为 The boy ______ (reply) in a way that shocked his father. 可以很容易看出 reply 是谓语,整个故事又发生在过去,故填replied;
②基础较差的同学----直接采用课堂上讲解的“谓语动词和连词数量配比法”,题中已有一个谓语 had remained, 至少已有一个连词who, 结合我们讲过的规律可判断出空格出也是谓语;且had remained 是过去完成时,得出该谓语为过去时, 则填replied。