一、2010高考英语试题几个特点
1、难度比2009年有所下降。全省全卷平均分:91.20, 选择题平均分:63.64,非选择题平均分:27.57。
2、题型保持不变,题材比2009年丰富,突出题目原创性。
3、考查目标不变,命题意图不变。重视基础,重视在语篇下考查学生英语语言综合运用能力。
4、难题题型依然突出。听取信息约27%的考生为0分;基础写作平均分依然徘徊不前,分别是:7.04和10.74分。60%的考生基础写作不及格;8%的考生任务写作部分空白。
5、试题反映了我省考生英语的基础知识和基本技能仍然不理想,运用英语进行综合分析概括的能力不强。
二、与会专家提出的主要建议
一是不能把英语单纯当作知识来教,要重视“能力立意”,阅读理解要加强篇章结构和作者观点意图理解的考查,不能过多考查细节信息。
二是要加强英语听说考试监控,严防作弊,提高听说评卷的公平公正性,建议全省进行一次模拟演练。
三是要保持高考难度稳定,不能出现“大起大落”现象。
四是要加强命题队伍建设,加强一线教师在命题过程中的话语权。
五是严格控制笔试和听说难度,使考试难度在一定时期内保持平稳。