一、2010高考英语试题几个特点
　　
　　1、难度比2009年有所下降。全省全卷平均分：91.20, 选择题平均分：63.64，非选择题平均分：27.57。
　　
　　2、题型保持不变，题材比2009年丰富，突出题目原创性。
　　
　　3、考查目标不变，命题意图不变。重视基础，重视在语篇下考查学生英语语言综合运用能力。
　　
　　4、难题题型依然突出。听取信息约27%的考生为0分；基础写作平均分依然徘徊不前，分别是：7.04和10.74分。60%的考生基础写作不及格；8%的考生任务写作部分空白。
　　
　　5、试题反映了我省考生英语的基础知识和基本技能仍然不理想，运用英语进行综合分析概括的能力不强。
　　
　　二、与会专家提出的主要建议
　　
　　一是不能把英语单纯当作知识来教，要重视“能力立意”，阅读理解要加强篇章结构和作者观点意图理解的考查，不能过多考查细节信息。
　　
　　二是要加强英语听说考试监控，严防作弊，提高听说评卷的公平公正性，建议全省进行一次模拟演练。
　　
　　三是要保持高考难度稳定，不能出现“大起大落”现象。
　　
　　四是要加强命题队伍建设，加强一线教师在命题过程中的话语权。
　　
　　五是严格控制笔试和听说难度，使考试难度在一定时期内保持平稳。