听课有感
  来源:高中英语教学交流
发布时间:2010年09月07日
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内容提要:容量要大,要有多种教学活动,师生互动,讲练结合,精讲精练

  这几天听了几节高三的复习课,这种课是备课组内的交流公开课。主要是听新任高三英语教师的课。本学期我也要上公开课,在听课的过程中,我也在想:我到时会上什么样的课型呢?教过这么多年,好像还没有形成一种固定的教学模式:有时候会学习一下别人的模式,有时候也会参考一下名校的模式。
  
  如果照以前某些听课专家的说法,容量要大,要有多种教学活动,师生互动,讲练结合,精讲精练,如此多的条条框框,这节课都不知道要上成怎么样。
  
  所以其它有种感觉就是不知道怎么上公开课了。

  
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