语法填空秘籍十三招
来源:奇速英语新浪博客
发布时间:2017-03-21 20:23:00
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技巧五:数词形式变化。
数词的形式变化包括基数词、序数词,或加后缀一teen、ty的变化,甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,以及one/two的特殊变化形式 once/twice
例:To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half,my second son shall take a __________(three).
从上下文连续起来理解,这是一个分马的计划,大儿子分得a half,也就是“一半”或“二分之一”,那么二儿子应该得“三分之一”,所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。
技巧六:词的派生。
词的派生现象在英语单词中是很常见的,派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
例:Lious lost his wallet yesterday,SO he was very__________(happiness).
在这道题中,学生很容易判断出该用形容词;钱包丢了,人应该是不开心的,所以要再加个前缀un,就成了unhappy。
二、未给单词提示题型的技巧
此类题难度较大,但也是有方法对付的。
技巧七:固定短语结构。
根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语,但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。
例1:The children were playing on the ground,enjoying__________(they),dirty but happy.
从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的,所以应用enjoy oneself短语,故其答案为themselves。
例2:His boss was__________angry as to fire him.
如果“跳过”横线后面的angry,就可以发现这里用到一个关联短语so...as to...,所以,so是正解。
技巧八:从句引导词。
从句是此题型最为常见的一个方向,主要检测学生对引导词的掌握程度。
例1:He did not done__________his father had asked him to do.
审题可知,横线所在为宾语从句的引导词,此引导词在从旬中充当宾语,且指物,所以是what。
例2:Those __________want to go to the village must sign here.
经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词,进一步观察可知先行词为those,且指人,所以只能填入who,在定语从句中做主语。
技巧九:短语动词结构。
短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语,此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。
例1:The us consists __________fifty states.
根据常识可知,美国由50个州组成,故横线处与前一词组合,表示“由......组成”,所以答案是of。
例2:Mrs Baker was ill,so her daughter had to ask for leave to take __________of her.
生病需要人照顾,所以答案是care,与前后词构成take care of。
技巧十:短语介词结构。
短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语,如:except for,due to等。
例1:Mr Smith took a plane to London __________of taking a train.
此题中说到两种交通工具,所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思,故答案为instead,以构成介词短语instead of。
例2:Just then,he saw a blackboard in __________of him.
细心观察,可以看出填入front即可构成in front of,此题得解。
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