高中英语教师备课的四个层次及其基本步骤
来源:英语学习交流
发布时间:2009-07-02 16:25:00
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四、教学反思
教学反思是对教师备课和教学工作的一种自我评价,是一个总结经验和教训而提升教师教学素养的过程。把教学反思纳入备课,作为备课的一个组成部分,可以使教学反思经常化,也可以使教师在反思的过程中不断提高备课质量。
1.记录好教学札记、教后感。做好教学札记,以便查缺补漏,有利于教师及时调整自己的教学策略与教学方法,提高课堂教学艺术与教学效率。写好教后感,教师可以在总结中,发现自己的教学闪光点和教学缺陷,在自我反思的过程中逐渐提高自己的教学能力,形成自己的教学风格。
2.提炼整理教学反思,撰写教研教学论文。在经常坚持记教学札记和教后感的基础上发现一些共性的、有规律的教育教学现象,加以分析和总结,撰写论文。
以上的四个层次及若干个步骤是一个从宏观到微观、从整体到部分、从感性到理性的过程,是一个相互联系的统一体,是高中英语教师在备课中应遵循的一些基本做法。希望这些做法和感悟能供各位英语教师参考,以共同提高高中英语教学质量
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