高考"完形填空"答题诀窍

01.

有些考生畏惧完形填空是因为他们认为完形填空是一篇不完整的文章，所以很难获取其大意，更何况要还原文章。其实当看到不完整或者乱序的语言时，人类的大脑就会对信息进行拆分组合，还原出完整的信息。这是因为自然语言有语言羡余现象。譬如These books here are mine这句话，复数这个概念用三个语言符号表示：These, books和are。“这里”这个概念用两个语言符号表示：These和here。其实各用一个符号就足以表示。多出来的都属羡余现象。就比如上面那句话，假定只看到或听到三个词：... books here ... mine，根据这三个词，我们可以得到“书”、“复数（的书）”、“（书在）这里”、“（是）我的”等意思，这也就是句子原来的意思。根据这个意思，也就可以把缺了的These及are补上，使句子完整。这就是完形填空的原理。

了解完形填空的原理可以帮助我们克服心中的恐惧，快速浏览不完整的文章，获取其大意。在浏览文章时，我们既要重视文中诸如连词、人名、时间之类的关键词，抽取重要的信息点，也要注意不要在具体的细节上花费太多时间，看句子、抓主干、看大意、抓结构就可以了。

有研究表明，不同的文化背景会导致思维方式的差异，因而不同语言的文章结构、布局有明显的不同。以英语为母语的人，其思维方式是直线式的，英语的文章也是这样的。由于这个原因，完形填空首句一般不设空，因为首句是整篇文章信息的开端和起点，决定了下文信息流动的方式和方向，也为整篇文章提供了足够的背景信息。例如：

Where do you go when you want to learn something?

（2015全国卷II）

分析：这句话是本文的首句。根据这句话中的信息点，我们可以推测，本文内容跟学习有关。

另外，我们还要重视各段的首句，因为这句话很有可能是本段的主题句，其作用相当于文章首句对于整篇文章的作用。例如：

My daughter plays on a recreational soccer team.

（2015全国卷II）

分析：这句话是文章第二段的首句。根据该句我们可推测，本段内容跟作者的女儿踢足球有关。

02.

快速浏览完文章后，我们已经初步了解了文章的主旨大意。接下来，我们就要通读全文，把所给的四个选项分别填入空白处所在的句子中。在做完形填空时，我们一定要注意在语境理解上下功夫，抓住上下文的内容联系和逻辑关系，注意连词、代词、插入语、转折语等的作用，因为这些词往往是改变语境的关键词，具有因果、让步、递进、转折、指代、列举、承上启下等功能。

另外，我们往往会发现有些空白处在快速浏览阶段我们就可以填出，有些在通读完全文后答案都不是很明朗。遇到这种情况，我们不要慌张，在把一些空白处“复原”后，我们对语境的了解就会更加清晰、更加准确，这时再来啃那些“硬骨头”就会更加容易。我们可以联系上下文，根据常识，运用逻辑推理，结合语境和已选答案所提供的信息，对剩下较难的题目再次进行推敲。

接下来，我们来看看做完形填空的具体解题技巧。

1. 利用重复词语、派生词或者近义词等解题

被选作完形填空材料的文章一般前后呼应，主题明确，往往会有词语重复的现象，或者出现其派生词、近义词等，这类题目一般比较容易解答。例如：

Then my 17-year-old suggested giving him a  47 .

47. A. dollar                   B. job

C. hot meal                   D. gift card

（2015全国卷I）

分析：下文中的When I handed him the gift card ... 提示了本题答案。

又如：

For days the kids have been looking for others we can  56 !

56. A. rely on           B. respect

C. learn from            D. help

（2015全国卷I）

分析：下文中的Stepping out not only helped a brother ... of helping others提示了本题答案。