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年轻教师看看这样的简单计算公式可能是有利的


来源:网络 发布时间:2015-12-27 11:19:00 查看次数:

内容提要:虽然是针对年轻教师的,但是现在的学生有何尝不是这样呢?

刚刚看到一段文字,转载如下:

100%×100%×100%=1

100%×100%×100%×100%=1

……

这样连续乘365次,结果还是等于1

这组算式可以这样理解:100%代表一个人的综合实力,即每天既没进步也没退步的综合实力,那么365天之后其综合实力保持不变,依然是1,或者说是100%

第二组算式是这样的:

99%×99%=0.9801

99%×99%×99%=0.9703

99%×99%×99%×99%=0.9606

……

这样连续乘365次,结果等于0.03

这组算式可以这样理解:99%代表一个人的综合实力,即每天退步1%的综合实力,那么365天之后其综合实力将由1下降为0.03,或者说由100%下降为3%

第三组算式是这样的:

101%×101%=1.0201

101%×101%×101%=1.0303

101%×101%×101%×101%=1.0406

……

这样连续乘365次,结果等于37.8

这组算式可以这样理解:101%代表一个人的综合实力,即每天进步1%的综合实力,那么365天之后其综合实力将由1上升到37.8,或者说由100%上升到3780%

从上面的算式可以得到一个启示:自己同自己比,每天少一点阅读,就会少一点见识;少一点努力,就会少一点收获;少一点志气,就会少一点出息;少一点坚持,就会少一点奇迹……每天退步一点,日复一日,年复一年,结果必然是每况愈下,越来越糟,糟得令人意外。这就是少一点定律。

把少一点定律和多一点定律合起来,就是一点点定律:任何重大的退步和进步,都是从微不足道的一点点开始。

不同单位之间先不进行比较,只谈高校教师,即使研究生毕业后条件差不多到同一单位(同一学科)上班,实验室与其他条件相近的情况下,排除当官等因素,许多人的科研成功与所得到的成绩,是由于经过多少年,比别人多花时间与精力做科研所积累的结果。

有些人,爱好非常多,喜欢炒股,喜欢打扑克,喜欢旅游,喜欢电脑,甚至喜欢电脑游戏,业余时间看资料与写东西的时间少。而有些人,除了上班完成正常工作之外,业余时间比其他人多花些时间看资料文献,写申请书,写论文,思考科研中的问题。

一天二天甚至一、二年看不出来,经过几年,这差距慢慢拉大,而且越来越大,做得好的教师做科研的兴趣也增加,得到成绩也自信。相反,花时间少的,过几年一看,其他人走前面去了,再追就非常吃力,甚至后来只能被拖着了,最后从心理上就自认自己比不上别人了,自甘落后。

一个年龄段,总会要让一些突出的人优先升职称,参与评审,进入许多学术机构。当然,目前的情况下官员与权力占的份量很重,但是,权力不等于学术,多少年后,学术界与行业最终还是客观地评价学者们的实际贡献与学术水平的,特别是企业做项目时,他们更加愿意选择成功率高的学者而不是官员。许多官员在位时,项目数不少,经费挺多,文章还行,不过,在许多人心里,就是‘混混’形象。而下台后,差不多就是喝茶的份了。真正科研水平高的学者,社会是从心里认可的,这其实就是一个口碑。

不少人将自己的落后完全归结为‘权力’与‘职位’,这可能是不客观的,有时候会自暴自弃。

在高校混了一辈子,看到的东西太多了,权力的作用明显,但权力并非决定因素。有些官员成功,其实与他们年轻时的刻苦,与他们在官位时利用资源同时也非常吃苦分不开的。

同时我们也看到,一些学者,从来没有当过官,包括芝麻官都没有当过,活动能力也一般,公关能力也基本没有,但他们的科研做得非常好,论文、国家基金、企业项目、专利等不少,也非常得到学界与业界的尊重。当然,他们的生活也不差。

其实,许多科研厉害的学者,他们非常专注于他们的学术,特别是业余时间,他们花出了比普通人多得多的辛苦与努力。

我们一定要注意,他们也并不完全是书呆子,没有情调与浪漫,没有业余爱好与看世界。只是他们会利用好这些时间,并摆正工作与休闲的时间关系而已。

看看身边,许多成功的人并不是比其他人聪明多少,智力因素差不多。甚至出现这样的情况,一些智力非常好,名牌高校名牌学科毕业的,但由于会享受生活,不自觉地成为‘龟兔赛跑’中兔子。

天道酬勤---这是永恒的真理。

我相信许多年龄大点的博主,可能会认同我的观点。

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