中学英语教学是否应当脱离开课本？
来源：Internet
发布时间：2009-08-18 20:59:00
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内容提要：从刘鹰老师的网站上看到这篇文章，觉得对我们老师会很有启发，因此复制过来，供老师们学习。有一些专家说过教学不要脱离开课本，又有专家说教学不能拘泥于课本，我们到底应该听哪一种说法？
我问他：“你不做题平常干什么呢？”
他说：“大量的阅读，然后正常的练习。正常的练习，绝对不加任何额外的东西。其实道理很简单的：高考的语法十五分，你那么多练习题练那十五分，你需要练三年吗？其实，高考的单选题越来越语境化、交际化。没有大量的阅读培养学生的语感，只是靠练习，不见得能做好单选题。阅读、完形、书面表达就更不用说了。”
这位老师如何处理教材，为什么要用三套教材上课不是核心。重要的是，他靠调动学生来解决教材容量大的问题，靠压缩练习时间来解决教材的容量问题。这才是关键。他案例给我印象很深。因为他是从根本上着手来解决问题，从调动学生与语言学习的角度来解决问题。教材对他来说，真的只是一种教学资源，由他来组合分配的教学资源。
我并不是要大家都像这位老师一样去这样处理教材，而是要了解我说的处理教材的基本原则：根据你的学生的情况去做相应的处理。
从我的说明与案例中可以看出，教学不可能完全离开课本，也不能被课本所束缚。核心的问题是要理解我们是在教英语，不是教教材。其次，要理解高考与特定的教材没有关联。最后，对教材的处理与运用，要从学生与教学目标出发来考虑。