高三学生必须强化“六种意识”
  来源:网络
发布时间:2011年10月19日
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内容提要:进入高三第一轮复习以后,由于高考备考的特殊性,高三学生必须强化以下“六种意识”:

来源:朴实无华的博客ztj

     进入高三第一轮复习以后,由于高考备考的特殊性,高三学生必须强化以下“六种意识”:

     1.目标意识

     目标是方向、目标是动力、目标定位要合理、目标要清晰、目标要坚定。目标包括:近期目标(近期目标就是力求在第一轮复习备考中全面夯实基础),中期目标:(中期目标就是“高三一模后”如何在专题训练中提升自己的解题能力);远期目标:(远期目标就是在考前一个月如何在查缺补漏的基础上,全面提升解题的综合能力)。

     2.习惯意识

     高三阶段要形成良好的学习习惯、(课前预习、课中主动思考、课后及时复习)作息习惯和文体活动习惯。

     3.细节、规范意识

     细节决定成败,细节源于平时,细节源于点滴;作业规范,书写规范,用笔规范,修正规范、考试规范;要高度重视每次练习或考试中的细节和规范性,最大限度减少非智力因素所带来的失分。

     4.计划意识

     期初制订学习计划;每周有周计划,每天有日计划,考前要制订复习计划;课外要制订查缺补漏的计划。

     5.反思意识

     要学会阶段复习反思、周末反思、练后反思和考后反思;在反思中发现问题、分析问题并及时采取措施解决存在的问题。

     6.平衡意识

     一是学科平衡:语数英是核心,文综和或理综要力求平衡,坚持总分第一的原则;二是身心平衡:要学会劳逸结合,张弛有度。每天坚持半小时以上的文体活动,以最佳的状态投入紧张的复习当中。

  
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