广东2011年高考英语预测及复习重点
  来源:网络
发布时间:2011年02月09日
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内容提要:广东2011年高考英语预测及复习重点
英语:笔试题量有变,题型不变

  据悉,高考英语命题的依据是“高考考试大纲”,新课程标准下的广东新题型是从2007年开始的,一直沿用至今。但是,今年由于增加了说的考查,把“听、说”合并成一部分,与笔试分考。因此,今年高考笔试部分在题量分配上略有调整,但题型并无变化。在此情形下,华南师范大学附属中学英语高级教师梁厚富提醒考生,假期复习及平时的课堂学习中,应加大对听、说中说的训练。高考中英语两大重要题型完型填空与语法填空,单靠大量做题未必有好的效果,这个假期可以利用平时课堂训练的方法,强化语法基础知识的记忆,有针对性地选择训练,加强技巧型做题练习。另外,学生最易丢分的写作,基本上都是因为表达技能上不去(包括词汇量小和遣词造句能力低)。要解决这个问题,就必须从扩大词汇量和提高遣词造句能力这两项基本功入手。假期可以每天拿出一个小时的时间记忆新的词汇,进行相应地训练。

  预测2011年高考  听说考试首次应用难度不会太大

  据梁厚富分析,听说这种考试形式在广东高考中属于第一次应用,需要照顾全省各地不同层次的考生,难度不会很大。学生在寒假期间,包括平时的课堂学习过程,都可以采取下述四大训练措施:一是利用平时英语课堂大胆发言,把握一切可以锻炼英语口语的机会提高口头表达能力;二是选取故事性较强的文章或段落进行复述训练,课文复述练习也是强化故事复述能力的很好方法;三是选取课本中的听力练习材料,培养速记、听取大意、获取要点以及记录要点的能力;正音训练。对一些发音问题严重的学生,进行语音过关训练,逐一检查音标的认读能力,对存在问题的音进行校正。第四个措施是充分利用寒假进行训练,快的话一个假期是可以达到纠正的效果。

  阅读理解好坏直接决定成绩档次

  从今年开始,阅读文章增加到4篇外加一篇信息匹配,阅读题的分值也随之加大。对此,梁厚富表示,阅读题做题好坏直接决定了学生英语成绩是否能进入优秀档次。

  英语考试大纲规定:要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。他指出,假期及节后的复习,一个很重要而且有效的做法就是分析近年的高考真题,看看其如何考查考生的阅读能力。

  梁厚富建议:一是每天坚持阅读;二是熟练掌握词语和结构,做往年高考题和模拟题时,弄清里面所有词的意思,适时复习那些生疏的结构和表达;三是养成收集词语的习惯,在记录生词时,特别注意写下阅读中所在的那个句子,只有在阅读语境中无法理解的单词才去查词典,一定要使用英英词典,抄下例句。每周设定一个固定时间来翻阅单词记录本,坚持下去;四是学会在阅读时做标记,做简单的关键词笔记。做笔记是一个需要花一定时间练习、去学会的技能;五是在读到每一个段落或一个新的内容点时,问自己作者的目的是什么,这部分是如何与主题相关联的。

  
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