英语高考阅读理解专题分类指导

B. the growing popularity of the writers

C. the number of people who benefit from reading

D. the number of books that each person reads

解析：细节理解题。根据最后一段的. ..the level of success is not...but...可知，成功的程度不在于有多少人读了同一本书，而在于多少人在这个读书的过程中受益。由此可确定答案。

答案：C

核心考点突破

一、题型特点

词义猜测题主要考查考生对某个生词或短语在特定语境中含义的理解能力，它可能是学生熟悉的老词的新义，也可能是学生不熟悉的词汇或短语，也可能是一些词组的引申意义或整个句子的理解。命题者通过这种题型着重考查学生利用词义对比、反义关系、构词法、语法和语篇结构联系等判断所要求内容的意义的能力。有时，词义猜测题必须在了解整个语篇内容的基础上才能做出正确的判断，因此要求考生必须具备必要的上下文理解能力，具备足够的构词法知识，同时具有较高的逻辑思维能力，从而对所给出的内容做出正确的判断。

二、设题形式

1. The underlined word/phrase“________”in the third paragraph means________.

2. The underlined word“________”in the second paragraph can be replaced by________.

3. Which of the following is closest to the meaning of the underlined word“________”in the last paragraph?

4. The underlined word“________”in the fourth paragraph refers to________.

高分秘笈

词义猜测题主要考查与文章含义相关的超纲词汇或一词多义的单词在文章中的理解，因此要求考生解题时要紧扣原文，依据语境进行判断，切不可望文生义。做题时要注意以下解题方法：

1. 利用上下文提示词和对比、对照关系猜测词义

从词汇所处的语境进行分析，注意上下文之间的关系。比如，当文章中出现that's to say，that is或破折号时，可以判断，这些词后面的内容是对前面内容的解释；但如果出现了although，while，however，but，yet，on the other hand，on the contrary等，则表明后面的内容与前面的内容相反。另外，诸如定语从句等也可能对前面的内容进行解释，考生可以从中寻找答案

例1：

Try to remove any smells that might attract animals.By making sure that no food odors linger on your tent, bedroll，sleeping clothes or any gear in the sleeping area, you can reduce the chance of a potential invasion by a skunk or bear.

Q：The underlined word “odors”in the paragraph is closest in meaning to________.

A. smoke　　　　　　　B. smells

C. possibilities                    D. bears

[解析]　词义猜测题。根据上句Try to remove any smells that might attract animals.可知，下句意为“通过确保你所住的帐篷、铺盖卷及睡衣或任何的在睡觉区域的东西都没有食物的味道，你就可以减少遭遇臭鼬或熊入侵的可能性”。

[答案]　B

2. 利用同义词、近义词及反义词等进行词义猜测