广东省普通高考英语听说能力测试改革研讨会

来源：东莞教研网
发布时间：2010-03-26 08:50:00
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内容提要：模仿 20分，角色表演 16,口头作文24。模仿朗读，100个单词，1分钟到1分钟10秒内。四次，第一次有字幕，第二次只有文本，第三次有声文本，第四次无声，只能看图和字幕并可以录音。

　　改革的趋势：

　　听说合考--听力考试的风险很大。

　　建立多级考试体系，满足不同类别高校或者专业选拔人才的需求。

　　多次考试，推行成绩有效期制，考生无风险。

　　广东可能的趋势　　考试计入英语科总成绩。　　一次多套，平行考试，采用百分制的计分方法。

　　改革的基本原则　　

--降低组织者的风险性　　

--增强内容的科学性　　

--凸显手段的先进性

　　--保障结果的可信性

　　需要解决的问题

　　1. 如何组织大规模的口语考试（命题、考务、评卷工作）

　　2. 如何交融听说元素

　　3. 如何平衡听说考试与笔头考试

　　改革方案的设计

　　现有方案：模仿朗读，角色扮演，口头表达

　　改革方法：模仿朗读，角色扮演（三问五答）复述（有了对听的要求）

　　或者　　模仿朗读，回答问题，口头表达等