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试卷5W1H分析法


来源:高中英语教学交流网 发布时间:2018-09-07 21:29:00 查看次数:

内容提要:其实老师,也会做试卷分析。不过比较复杂,以后再另文阐述。本文是从学生角度写的。

编者按:其实老师,也会做试卷分析。不过比较复杂,以后再另文阐述。本文是从学生角度写的。


 每一次考试后都会有试卷分析,这个分析有些是学生自己主动分析的。不过更多的是老师或家长要求下才分析的。

  纵观多次的考试分析,多数情况下,旧的问题依然是问题,而且还会不断的出现一些新的问题。这就非常值得去思考:试卷分析是否有意义?

  或许是分析不够,也或许是落实不够,当然,还有一种情况就是分析方法不对。

  

  最近在复习连词,看着那些连词,我突然觉得:我们的试卷分析不妨也用这些连词进行分析。我把它叫做5w1h试卷分析法。

  Why 为何出错?

  What 出现的问题是什么?

  Where 错在哪里?

  Which 考点有哪些?

  When 何时开始实施改进,期限是何时?

  How 如何操作?

  

  以往我们的分析只是注重其中的一部分,比如为什么以及如何改进。

  关于为什么,很多人都会想到粗心大意,没有记单词,语法掌握不够,懒等等。  

  相应的改进方法就是下次答题要小心,要记单词,要学语法,要勤奋。

  细想一下,这些其实都是非常笼统的,比如你怎么小心,要学什么语法,怎样才叫勤奋。

  少了一些环节,所以效果会大打折扣。中间的环节(What,Where, Which,When)是不容忽视的。尤其是What更不应该忽视,要非常具体的分析出来。不能用笼统的语言,要用一些针对性且可操作性的表述。

  承然,因人而异,具体操作方法也不一定相同。不过要充分利用各种资源:试卷,错题本,成绩数据(比如班级平均分,排位,历次考试成绩等),各题型贡献值。

  作为学生,在自己分析之后,最好能够让科任老师过目,看是否有遗漏或错误的地方。同时也让同学,老师,家长参与监督做法的实施。

  在下一次考试分析之前,要对上一次的分析进行回顾,看看是否有改进。不过这一点可能比较难,因为每一次的考试内容及难易度是不同的,也仅作参考吧。

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