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听说“三问”如何问得准?


来源:百试乐微信公众号 发布时间:2018-03-16 23:44:00 查看次数:

内容提要:明后两天将进行广东高考英语听说考试。Part B“三问”环节在临考前应如何巩固,争取拿到原始分6分满分呢?下面给考生支支招。

临阵如何抱住佛脚?

听说“三问”如何问得准?

广州市第九十七中学 庄英如

明后两天将进行广东高考英语听说考试。 Part B “三问”环节在临考前应如何巩固,争取拿到原始分 6 分满分呢?下面给考生支支招。

1、 回归真题 限时翻译

回归真题,限时重做近三年( 2015-2017 年)真题“三问”翻译。限时在 20 秒内翻译出问题,如未能翻出整个句子,也应尽可能翻译出问题的主干。

如:

1 你做过这个话题的研究吗?( 2015/A/1 表示“ 2015 A 卷第 1 问” ,下同)

20 秒计时开始;

②判断为一般疑问句;

翻译为陈述句: You have done the research about the/this topic.

转换为一般疑问句: Have you done the research about the / this topic?

检查提问的助动词是否使用准确、主谓是否一致、是否有单复数错误。

2 作为老师,你怎样使用这个系统?( 2016/C/2

20 秒计时开始;

判断为特殊疑问句;

翻译: As / Being a teacher, how did you use the system?

How did you use the system as / being a teacher?

结合情景,检查时态是否准确。该题的对话情景是谈论暑假在夏令营学校的兼职经历,故需要使用过去时。还需检查是否使用疑问句的语序、主谓是否一致等常见错误。

2、 巧记句型 快速翻译

考前归纳理清一些特殊句型的翻译,利于在考试中作出快速判断和反应,提高提问的准确性。

1 “…… . 怎么样”句式。

如: 在大家庭中成长是怎么样的?( 2016/A/1

12 岁时,学校是怎么样的?( 2016/B/1

在乡村上学是怎么样的?( 2018 广州模拟 B 1 问)

此类问题主要问划线事物的状态,因此可模仿常用的“问天气”句式 What is the weatherlike? ,把 weather 替换成划线事物进行提问。因此以上三句分为翻译为:

What is growing up in a big family like?

What was school like when you were twelve?

What is school like in a countryside?

2 )“你(某人)认为(觉得)……”句式。

A. 一般疑问句中的“你(某人)认为……”可翻译为“ Do you think + 宾语从句?”

如, 你认为不同文化对你的行为有不同的要求吗?( 2011/F/2

Do you think you are expected to behave differently in different cultures

Do you think different cultures have different requirements for your behaviors?

你认为每个人都可以被培训为好老师吗?( 2015/C/2

Do you think everyone can be trained to be a good teacher.

你认为机器人会有一天取代人类吗?( 2017/B/1

Do you think that robots will replace humans one day?

B. 特殊疑问句的“你(某人)认为……”可翻译为“特殊疑问词 + do you think + 陈述句?”

如, 为什么你认为情节难以相信?( 2012/C/2

Why do you think the plot is hard to believe / unbelievable?

为什么你认为自己能成为语言老师?( 2014/E/2

Why do you think you can become a language teacher?

为什么家长认为这是个问题?( 2017/C/1

Why do parents think it /that is a problem?

重要的事情说三遍, do you think 后边必须用陈述句的语序。

3 )提问“两者差异”句式。

该提问可用 What is the difference between A and B /between sth ?进行套用翻译。

如, 两者之间的区别是什么?( 2015/D/1

What’s the difference between the two?

他们在行为上有什么差异?( 2016/E/3

What are the differences in their behaviors?

4 )特殊中文表述的翻译。

请思考如何翻译以下句子:

你什么意思呢 ? 2011/E/2

你的意思是什么 ? 2011/F/1

那是什么意思?( 2016/C/1

那是什么意思呢?( 2017/A/1

四个句子在中文表述上略有不同,但是结合对话情景都是在问“(对方这么说)是什么意思呢?”, 因此都可以翻译为 What do you mean?

5 )巧译关键信息。

“三问”中一般会有一问中文信息较多,需要考生准确理解中文表述,恰当转换为英文。如,你怎么看待穿校服?( 2015/F/1 )提问中,“看待”是问对方的观点,不能直译为 look at 应翻译为 What do you think of wearing school uniforms? What is your opinion about /on wearing school uniforms?

遇到比较复杂的关键信息,如果未能找到准确的表达,可从前面的情景对话或“三问”的回答中寻找答案,或者恰当进行意义。如,学生们喜欢这种交作业的方式吗?( 2016/C/3 )一问中“交作业”可从前面第 1 问的回答中“ And then they submit the assignments before the deadline ”找到答案,可以转换为“ hand in homework ”,从而翻译为 Did the students like this/the way of submitting assignments / handing in homework?


温馨提示

近三年“三问”都是由是一个疑问句或选择疑问句、两个特殊疑问句组成,但也会出现三个都是特殊疑问句的情况,所以考生一定明确对话情景、沉着审题,正确判断句型机构。

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