高考状元都强调错题本的作用，但是很多同学都坚持不下去。为什么同样是错题本，有人用起来效果好，有人却只是在做无用功呢？
好的错题本和一般的错题本差别在哪？稍作对比就能找到你错题本效果平平的症结所在了！下面是来自一位考上浙江大学的学姐分享。
1 有选择的摘录错题 vs 全部错题照搬照抄
很多同学的一个误区在于把错题本当成记录本，凡是错的题全部原封不动的照抄照搬，有的人甚至把整张卷子都快挖空搬到错题本上去。看似很认真努力，其实这样的做法就失去了错题本的意义。
错题本是为了提醒自己不擅长的地方，方便快速找到薄弱项而建立的，在没有将错题分类的基础上就生搬过去，错题本的效果能好吗？
优秀的错题本应该是对错题进行了筛选，在反思了自己错误原因的基础上摘录进去的。
一道题目做错，一是因为粗心大意，二是因为根本不会。
粗心大意的题目中有一部分是因为看着A却写了C，这类题目其实是你会做但是因为注意力不集中等原因而扣分，这样的题目记录再多也没什么用；
另外一部分是你觉得自己是粗心，但实际上是题目中隐藏了某个条件你没有读出来，这样的题目就不能算做粗心，而是审题能力的问题，作为一道陷阱题这样的题必须记录并仔细分析。
在不会的题目中有一部分题是因为没有记住某个知识点，比如年份、公式或者某句古诗，这样的题目当你记住这个知识点后就变得没有价值，可以划掉了；
另外一部分题目是因为没有思路、没有将知识点延展开来等原因，这样的题目是非常有价值去分析记录的。
2 将错题进行分类分析 vs 只照搬题目和答案
同样类型的问题只摘录一两道就可以了，认真分析解题方法、题目所蕴含的知识点以及易错的地方，抄再多的类似的题目也只是在浪费时间。
优秀的错题本会将每一道题涉及到的知识点、二级结论等都作出分析，甚至列出不同的解法，再次遇到同类的题目马上就能知道解题思路。
这样才能使学习的重点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。
3 优秀的题目也摘进错题本 vs 只关注错题忽视经典好题
错题本实际上也是好题本，不仅要关注自己的错题更要关注一些经典题目、经典的解题方法。比如通过某道题我们能得出一个二级结论，通过这个二级结论解一些小题能事倍功半，这些就是应该记录下来的好题目。
还有一些题目你可以花十分钟做出来，但是答案给出的方法可以让你五分钟就解决，这样的题目也是值得记录的，它为你提供了另外的思路。
不仅是理科类错题本，对于政史地科目，如果参考答案更全面，同样要记下来。
4 灵活摘录题目 vs 有一道手抄一道
太长的题目不建议手抄，高三时间非常宝贵，有抄题的时间完全可以再多做几道题目，特别是文综。
很多同学可能开始不舍得剪试卷，但实际上大多数的卷子做完你不会再有时间看，如果没有太大的影响建议大家直接剪贴题目。
同时在本子的使用上可以选择活页本，方便分类整理，并且要学会利用便利贴把一些相关的考点、解法及时补充进去。
有的同学的错题本虽然誊写的很好看，但是浪费了太多的时间。
要记住，实质大于形式，你的错题本不是为了出版而抄写的。
5 定期回顾重做错题 vs 不进行温习巩固
这次做错的题很有可能下次你还会做错，人都是会有思维定式的。
建立错题本就是为了提醒你自己的思维误区和局限所在。很多同学只是忙着誊写错题却很少回顾错题，浪费了时间也没有起到作用，感觉自己很努力却也不见进步。
定期盖住答案重新再做错题，不要试图回忆答案，而是当做一道考试题来写，也许你会发现自己在某些环节依然会被卡住。一道题重温三遍，基本上你就能不在同样的地方绊倒，也就达到错题本的目的了。
在回顾错题的过程中应该用不同颜色的笔再次对题目进行标记区分。
比如这道题又犯了同样的错误下次应当重点复习、这道题完全掌握住了做起来没有任何问题、而这道题又出现的了新的错误等等，你的问题会在错题本上更加一目了然，这大大提高了复习的效率。
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当然，错题本适合绝大部分同学，但如果你对知识的掌握程度达不到百分之七十以上，错题本对你来说是不适用的。
错题本最大的作用就是帮助你查漏补缺，假如你的基础知识都没有掌握牢固，抄再多的错题也无济于事，因为你的问题太多了，在知识点不清晰的情况下也无法做到准确的分析缺陷所在。
这样的同学建议直接多做题，先打牢基础，等试卷中的基础题（至少考到满分百分之六十到七十）都能做出的时候再启用错题本。
该偷懒的时候偷懒，省点自己的时间；该勤奋的时候勤奋，让脑子越来越灵活。
看到这里，你明白该如何利用错题本了吗？